性格温和有耐心喜欢看书听音乐高中三年连续获得三好学生和优秀学生称号初三未参加中考被我的高中直接录取高中曾获生物学科市三等奖高考分数626英语138语文117理综258数学113曾辅导我自己妹妹高一数学，英语，物理采取先让学生预习一遍，我再讲述一遍，再重点提重难点，易错点，然后课堂做些练习，课后做些巩固的作业，及一些提高性练习，最后重点关注做错的题目，把做错的题整理出来在之后的几天中反复做同类型的题目以弥补漏洞的方式教学。（理科方面）英语方面，我通常不会硬性要求要背单词，而是要求背课文，句子，以及一些完形填空的原文。背单词很容易忘，而且单词只有在句子中，学生才能真正理解单词的原汁原味的用法。我会鼓励学生看一些英文的小笑话，小故事，增强学生对英语学习的乐趣。教学中，我主张以鼓励为主，让学生自己思考，学会学习的方法，不是为了为了学习而学习。

我来自于北京科技大学采矿工程专业，今年大二，21岁。性格开朗、外向，喜欢与人打交道，为人乐观坦诚，对工作认真负责，有进取心，不怕吃苦，对人诚信，对生活充满热情。初中和高中时成绩优异，多次被评为三好学生，担任班干部，高考取得了优异的成绩，高考后也有帮家乡的学弟学妹补课。平时喜欢看书、听音乐、爬山、打羽毛球。大一的时候有做过几次兼职，虽然工作时间不长，但也让我学到了不少东西，提升了自己的能力。希望通过兼职来丰富自己的阅历，提高自己的能力，多见市面，积累经验，为以后的工作打下坚实的基础。在高考后的一段时间里有帮助家乡的学弟学妹们补课，家教经验不算丰富，但我会通过自己的努力提升自身价值。我觉得目前的初高中生存在的主要问题就是学业负担太重，对学习没有兴趣，这样才导致成绩下滑，我首先会慢慢提高学生对学习的兴趣，让他们在不知不觉中对学习产生兴趣，多多鼓励他们，只有得到了认可，才会越学越有劲。其次就是对他薄弱的学科进行重点突破，在娱乐中学习，让他们感觉轻松，才不会觉得学习很累。最后就是做一个整体的提升，走向正确的学习道路。

我觉得自己是一个特别认真，负责任，有耐心的人。在班里我是学校委员，关系照顾同学们的学习生活。同时也是13级新生宿舍辅导员，我积极热情。从小学到大学一直对数学很感兴趣，数学成绩也一直很好。初高中获得过多次学校组织的数学比赛奖励。大学期间高数曾获99分，线性代数100分。高中是理科生，对化学，生物也很感兴趣。2013的暑假，我自己开办了暑期补课班，最后招收到了15个同学。在一个月的授课过程中，我学会了许多，锻炼了许多。在课堂中，我是老师，我认真严肃负责。下课期间，我是同学们的朋友，大家一起做游戏。一个月的授课过程，我觉得授人以鱼不如授人以渔。重要的是教会学生解决问题的办法，而不是让他做多少题。引导，扩展学生的思维，教会解决一类问题的方法。小学生刚开始一道应用题都不会，通过我的分类讲解，一个月的学习，已经可以轻轻松松做学多应用题。小升初的同学，提前学到了许多初中课程。初二的同学，学习了不少初三的化学，为以后的学习打基础。我自信，认真，负责任，有耐心。

高中就读于沧州市第一中学，理科，2009级学生；本科毕业于中国地质大学（武汉）（教育部直属211院校）应用化学专业，大学期间通过英语四级（CET4：544分，CET6:471分），在校学习成绩良好，因专业为基础学科，大学两年半来同样学习数理化英；经考研成功，现就读于北京理工大学化工与环境学院，专业为化学工程与技术，继续深造。曾获得校优秀共青团干部、湖北省化学化工报告会二等奖等荣誉，通过计算机二级，普通话一级乙等。大二暑假于河北省河间市家教兼职，辅导高一学生数理化英，针对其基础知识较为薄弱特点，梳理知识点，布置并讲解课外习题，使其成绩快速提高。今年暑假于河北省廊坊市九州教育公司任教，辅导高二学生生物，该学生基础知识较为扎实，结合课外书进行重要知识点的提高训练和对填空型分析题的解答能力，验收测试极为顺利。

我性格开朗，认真负责，且成绩优异，在高中是担任学习委员，曾在班级中开过小班，帮助大家学习。在初中时参加数学，科学竞赛获得大大小小各种奖项，高中时参加数学化学竞赛各种奖项，其中最高奖项都是省二等奖。高考总分664分。在为同学辅导的时候，曾经遇到过同学对化学毫无感觉，觉得只能死记硬背，对其毫无兴趣，后来，我用自己的一些与生活相关的理论来解释化学理论，让枯燥的理论变得生动。也曾经遇到过同学对某一类型的数学问题十分不能理解，我通过最基本的模型进行逐级讲解，慢慢得让其明白该类型的本质，之后其再次遇到这个问题就不再感到困惑了。