我天生外向，爱与人交流沟通，性格随和开朗。我对英语有一份特殊的热爱，从初中开始便英语成绩优异，在班上名列前茅。我的中考英语成绩是147，满分150.福建省今年的英语高考试卷偏难，我的成绩本来保持在135到140这个区间的，最后这次考试我的高考成绩变成123，满分150.但是，我可以说我的英语还是有一定实力的，在科技大学的英语入学分级考试中我被分到了高快班，今年的十二月份很快就要进行四级考试，目前本人正在准备四级考试。此外，我获得过化学区级考试第一名，我的化学和英语水平差不多，在初三学化学以来都保持在一定的优秀水平。最后，本人为理工女，刚从高中毕业，理科六科综合成绩好，所以对于高中的理工类科目颇有心得。我在暑假时刚刚辅导过十几个刚从初中毕业，即将进入高中的学生。我给他们上了高一的衔接课程。此外，还对他们可能遇到的高中的问题进行了辅导。在他们困惑懈怠和对学习厌倦时，积极的引导他们。由于本人高中三年担任心理委员，所以对于考前辅导以及学生心理有一定研究。他们在我的引导下对学习重新充满了信心。我还辅导过初中的数学、英语、物理及化学，所以对于初中内容也有一定的经验。最后，前不久，一位即将步入中考的女生在我的心理辅导和学习辅导下，中考取得优异成绩。

爱好：各种球类运动：网球、乒乓球、篮球、听音乐、侦探小说、名著小说、美剧等。性格：热情开朗、充满正能量、独立女青年、喜欢尝试新鲜事物竞赛奖励：全国大学生英语竞赛二等奖、校英语作文竞赛三等奖校三等奖学金高考后的暑假我在高中班主任的推荐下，做了两个月的小学生全科家教。我的学生是个小学五年级的女孩，我们在一起相处愉快，课间可以在兴趣爱好及心理方面很好地交流，上课时，我们配合默契，因此授课过程很顺利、有效，该生在期末考试中英语、数学成绩都有很大提高。

全国卷高考英语138分，四级625分，六级586分；多次获英语类竞赛奖项（听力、口语、综合性竞赛等）擅长教授英语作文写作，一堂课保证提高孩子英语写作水平。英语口语能力强，能通过一对一口语授课全面提高孩子的口语及听力水平熟练掌握英语语法知识，能为孩子辅导包括听力、单项选择、完型填空、阅读理解在内的多种涉及语法的模块。江西卷语文118分，在校期间长期获作文高分（52分以上，满分60分）擅长语文作文类、语法类、阅读类（古文、现代文）辅导性格开朗，口头表达能力强，工作负责曾经带过一个暑假高二学生的英语，一个暑假初升高学生的英语。高二的这个孩子之前的英语只能拿到80多分（满分150），且英语作文能力较弱，全国卷作文满分为15分，他只能拿到5、6分，所以我以作文为切入口，教他写作的同时在范文里加入语法知识经过一个月的补习，他的开学测试英语成绩为105分，其中作文为12分，涉及语法知识的单向选择题也从之前的4、5分变为9分。初升高的孩子要我带她的语法，当时我总结了二十余个常考的语法大项，每天给她讲一个，并辅以做题练习，她的单项选择和完形填空都有显著提高。

热情认真，负责有耐心，爱好学习，高中时获得四川省物理竞赛三等奖，高考时超过重本线101分，英语四级水平。善于与孩子沟通，人际关系好，对集体事务很有热情。高中时担任纪律委员，负责班级事务，大学时担任学生会干事，有一定的组织和沟通能力，对人很有热情。以前辅导过学生的初中全科，其成绩年级进步了100多名。在家教中，善于引导学生去独立思考，授之以渔，让他们真正掌握方法，来做到以不变应万变，从根本上提高自己的能力。同时，尝试用多种教学方法来开导学生，引导他们思维发散，不断提高能力，也为以后的大学生活打下基础。

河北考生，无竞赛经验，一直都是应试过来的。中考600+（650满分），高考成绩600+（750满分文科）。尤其擅长应试作文，高考语文132。在初中获“市级优秀学生干部”，高中“校级三好学生”。为人健谈稳重，做事踏实负责，不轻言放弃。所以一旦接手家教的活，就一定会做好充足的思想和行为准备，为学生解决好力所能及的一切障碍。聪明不学型男孩：（10~11岁）1、多问问题，吸引其注意力及表现力；2、多夸奖，满足其成就感；3、劳逸结合，满足其适当休息的要求；4、认真检查其作业，注重在纠错过程中查漏补缺。对学习不感冒型男孩：（14~15岁）1、不慌不忙，慢节奏帮助其复习课本。对学习不感兴趣那么课堂听课状况一定不好，而且不主动向老师求助答疑，所以帮助其梳理课本关键点有助于增强其信心；2、语速放慢，等待其回答提出的问题，循序渐进；3、有选择性勾画练习题，每个题型先过一遍，量少而精