爱尔兰留学一年，爱尔兰亚马逊工作一年，现在全职在北京一家合资金融公司工作。雅思6.5，英语六级。性格幽默，稳重，有耐心。擅长英语口语，写作，词汇量丰富，发音标准，用词，造句地道。对学生，成人辅导英语皆可胜任，满足其学习，日常，工作需要。家教经验不是十分丰富，想利用业余时间从事兼职我感兴趣并擅长的英语教学领域。但平时生活中对同学，朋友，同事的英语皆能做出纠正与提高。曾经短暂辅导过小学生，小学生基础薄弱，但对其很有耐心，能通过小孩多方面的兴趣爱好下手，并让其乐于与我沟通并热爱学英语。

本科期间是院篮球队的，同时是校青志协组员，参加过茶花村支教一次，，过得奖学金两次，优秀夏令营营员一次，担任班长职务，过得院里优秀班干部一次，参加过党课培训，现在是入党积极分子，预备党员，三观健康，对待事物可以理性。做事认真负责本科期间做过高中家教，学生成绩从班级38提到14名，对待学生认真负责，换位思考，提倡五无批评教育，能与学生打成一片，朋友式教学，更快更高效率的找到学生的薄弱环节，加以训练，始终贯彻提成绩为根本目标的宗旨

个人擅长英语，六级540分，四级560分，在学校曾获得校三等奖学金。自己对英语的学习有一定的见解。和学生能够愉快地进行交流，处理好和学生的关系，本着对学生认真负责的态度，不折不扣地完成自己的工作，有足够的信心提高学生的英语分数。个人爱好：喜欢记单词看美剧刷语法题(专业四级)考研(17年报考过英语翻译硕士，两门英语成绩良好。)从个人以往的家教经历来看，被辅导的同学大体上都存在着这样子这问题：1.觉得做英语题乏味，文章冗长，句式复杂，单词陌生，没有数理化解出最优解的那种痛快，成就感。2.对偏死记忆的单词，短语显示出或多或少不耐烦，甚至害怕。3.不了解英语对自己的用途。针对这样的问题，首先就得确立一个学英语的大的态度，就是要明白其中的道理，学英语虽然不是一朝一夕的事情，但为提高分数而选择短时间强化训练是绝对可能的。至于强化学习，考完试再慢慢通过其他方式接触，积累。

英语专业出身，大学期间在马来西亚英迪国际大学交换生一年，曾两次获得国家励志奖学金，在全国商务英语实践大赛全国总决赛中获得二等奖，口语发音纯正，与外国人交流全程无障碍，持有英语专业八级和高中教师资格证。为前北京优胜教育金牌英语老师。教学风格：因为热爱，所以学习，和学生做知心朋友，激发学生对英语的热爱，从而让学生感受到学习英语可以更简单，更高效，更快乐。注重培养学生独立思考，分析问题以及解决问题的能力。牢记新课改精神，引导学生学会学习，培养创新精神和创新能力，促进学生全面发展，让学生在愉悦和享受中获取知识，增长智慧。注重学生英语口语的提高，帮学生在英语学习中找到自信。教学成就：为前优胜教育金牌英语教师，善于掌握北京中高考方向，针对学生特点进行一对一个性化辅导，近年来带有数名初高中毕业生均取得优异成绩。例如：黄兆龙-初三-昌平一中学生，考前70分，中考105分；王旭-初三—回龙观育新学生，考前95分，中考115分；张楠艳-初三-首师大附中，考前107左右。中考118分；闫博清扬-小学三年级，辅导前42分，期末83分；尹佳琪-初二-新英才国际学校，辅导前65左右，辅导后85；

喜欢读书与文学，喜欢法律，英语，喜欢写文章，竞赛主要是物理，化学，平常这两科比较好，物理竞赛第三名。化学竞赛第一名，大学的时候本来想学化学的，但是因为学的人太多，不好找工作，所以就放弃了。奖项我认为都不重要，但是你需要这些外在的东西证明你自己很厉害，是你进入下一个关卡的通关卡交过一个初中女孩语文和英语，相处的很愉快，她也很认真的学习，课前，课后都与我有沟通，这样，她的疑问可以很快解决，我上课也比较细致，课上会复习一遍，然后开始新的课程，平常也会留作业，提出新的教学方法来改善她的问题。