爱好比较多，从小学武术，是国家一级运动员。得过全国青少年武术大赛的第三名，拿过数次广东省武术锦标赛的冠军。去过德国法国交流访问，参加过广东卫视的春晚，以及亚运会开幕式，场馆的表演喜欢语言，音乐。英语获奖很多，从小学开始就有，自己也记不太清楚了。高中初中参加过全国英语竞赛，都有获奖。在美国加拿大有留学经历，刚从加拿大回国，自己平时很注意英语的练习，对自己的口语非常自信没有正规家教经验，教过自己的表弟表妹学英语。中小学生最大的问题就是注意力不集中，不感兴趣。我一般是采用各种有趣的方式与孩子一起学英语，而不是单纯的记背单词。我认为兴趣最重要，有了兴趣学习就会有主动性，分数排名自然就上来了。武术这方面当过少年宫的助教，也是同样的问题，处理好学生的注意力，教学进度就会快很多

性格开朗活泼，平时喜欢安安静静地看书，兴趣广泛，喜欢看的书很多，会弹一点吉他，学习认真踏实，努力勤奋，平时喜欢听听音乐，出去看看博物馆。初中得过全县写作比赛二等奖。每年都是优秀干部和三好学生，高中成绩优异稳定。给初一的学生补习过英语，问题是记不住单词，发音不标准，对英语不感兴趣，我利用多媒体，在网上找了好多有趣的英文电影和对话，激发他学习英语的兴趣，平时尽量用英语进行简单的对话，鼓励他的进步。效果很好，英语成绩从刚及格到良好，然后优秀，并且不断稳定，在英语课堂上更加认真，积极。

性格可静可动，能够根据学生的性格来调节教学方式。有较强的逻辑思维能力，善于沟通，和蔼可亲。有责任心，有耐心，不会因为学生不懂而感到不耐烦，我会多次以不同的方式讲解。具备认真负责真诚这些良好品格。平时习惯看书听音乐等，数学是我比较擅长的科目。我认为学习过程中最重要是养成适合于自己的良好的学习习惯和学习方法，所以在辅导的过程中也会分享一些我的学习方法，希望学生能够从中获益。高考结束后做过初中数学，高中英语，化学的辅导。在辅导前明确了解学生的诉求后进行准备工作在辅导。目标主要是巩固学生的基础知识，对于同一类型的错题，放在一起讲解。先对其中一道题为例进行系统全面的讲解，确定听明白了以后再让学生自己独立进行相同类型题目的订正。以辅导过得初中数学为例，我发现他在某一题上跌倒了许多次，就把他的错题都整理出来，先把一道题讲透彻了，那么别的题也就会做了。

我是一个表面看起来安静、沉稳的女生，其实我很开朗，乐观派喜欢打篮球、羽毛球、看书，爬山……特长是耐力好，羽毛球，唱歌，坚持，因为之前对学习没有那么重视，所以自己也没有去参加一些比赛，几乎每天都是看一些自己感兴趣的书籍，或者是和好朋友们一起去打篮球、羽毛球，导致第一次高考失利，考了381，刚好超二本线20分，后来重新补习了一年，这一年我学到了很多，不再像以前那么没耐心，更加努力，也更加懂得坚持的重要性……变得对学习有了很大的兴趣，觉得学习是一件一生都要去做的事，特别是想到还有那么多的学子因为英语而失利，就感到特别的难受，因为英语比汉语容易多了，我们不能让一门外语就把我们给难倒了。我希望我能把我从我敬佩的一位英语教师那里学来的以及自己挖掘到的都教授给需要它的考生。我之前参加过一次志愿支教活动，是给五六年级学生上的课，我发现他们大多都还没有弄懂基础，然后老师就接着讲下面的内容了，其实他们真的没有实实切切地了解学生的需要和困难，只顾着完成自己教授的进度，这样的结果只能是适得其反。其实我认为一个老师应该把学生的需求放在第一位，然后再结合自己的教学经验把每一块知识点都学扎实，剩下的就由学生自己去练习，因为老师主要是起一个引导作用，交给他们方法和技巧，但是他们的努力确是最重要的。但要是他们只是死学，不活学，就算再努力也达不到理想的成绩。所以我希望老师和学生能一起完成这个艰巨且神圣的任务，去实现我们最初的梦想！

热情活泼，性格温和曾经辅导过四年级小学生的数学，兼带语文和英语。