本人毕业于北京科技大学物理系，是一名研究生。性格外向开朗，善于与人沟通，处事乐观、专心、细致、头脑清醒，富有责任心、乐于助人。在教学过程中善于激发学生的学习兴趣，教学深入浅出，让学生可以在根本上理解物理。在家教过程中遇到过许多问题，如：1教初中数学的过程中我发现学生艰难理解题目的含义，我向学生解释逐句解释题目的意义，解释出题人的目的，整理做题思路。这取得了不错的结果，一段时间后学生会掌握做题思路和技巧，并能出色的解答题目。2在教物理的过程中，发现学生对公式只是死记硬背，所以我仔细给学生解释每个公式的含义，说名各个公式之间的关系。一段时间后学生会熟练运用各个公式。初中100每小时，高中150每小时

性格活泼开朗、乐观向上、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。喜欢跑步听歌，最爱打篮球。我来自一个小县城也没参加过一些比赛啥的，反正就是学习踏踏实实的，努力改变自己命运吧。家教经历大一到大二带过一对一，把孩子从五年级带到毕业，父母平日里工作很繁忙，没时间花在孩子身上。每天晚上我带那孩子晚自习，给他辅导家庭作业，梳理第二天的课程。大三由于要准备考研就没带家教。本科毕业后暑假自己在家里开辅导班，上午给10个孩子讲初一数学，英语；下午给3个孩子讲初三物理和化学。家教经验从我自己读书这条道一路走来，体会还是挺深。想要提高成绩，首先学生能对这门课感到有兴趣，这样学生才乐意学习；其次，学生要得到足够的自信，这就需要老师多鼓励，多信任他，让学生体会到温暖，我觉得这是最基础的。一、家教试教时，要先了解一下学生的学习成绩，是处于哪个层次的，这样才能针对性做出调整，针对不同的层次讲难度适当的题目。二、提前备课，这是自己对知识点的了解，还有对讲课时的条理的分析的前提，三、家教时不要一味的讲个不停，要多提问一下，让学生自己来回答，多教给他们一些学习方法，而不是一味地做题讲题。所以多讲些方法，解类型题目，多总结。让他们自己在学习过程中体验学习方法，这是提高学习成绩的根本方法。四、态度要好，对于那些学习成绩差的，理解能力不是很强的一定要有耐心，要多与学生交流，时刻改变教学方法。五、多与家长交流学生的情况，适当提一些自己的建议。本着一条基本原则，对家长和孩子负责。

本人学历硕士，有教师资格证，并有长期教学经验，目前为在职教师，为人负责认真，教学严谨，为人和善，对孩子有耐心。在职期间有对较为性格内向学生的家教经验，在和孩子沟通过程中孩子性格有所改善，和孩子成为好朋友。在职期间教学优秀，孩子成绩有很大提高，获得家长及学生的一致好评。在家教过程中，我会根据学生的学习特点，哪些知识点或章节比较薄弱进行制定一套系统优化的方案，并会对一某个具体的知识点，一类型题目进行细化讲解，运用较为理解的方式，做到举一反三的效果。并对孩子进行心理辅导和聊天，希望通过自己的引导全面促进孩子的身心健康，不仅在知识上有所收获，并在心态上更积极乐观，对学习更感兴趣。

性格开朗，善于和学生交流，有耐心，负责任。英语专业八级，有高中英语教师资格证。曾在新东方做过助教老师，在优胜教育做过英语老师。也曾到山区和西北地区支教，支教过程中讲授英语课程。也一直带过英语家教和一对一考研的辅导。从大一开始一直在做与中小学英语有关的教育辅导，并一直在实践中不断总结与学习。虽然各地区教材有所差异，但是，英语这类语言类学科万变不离其宗。对于学生，我一向主张柔中带刚的教学方式，先和学生做朋友，取得学生心理的信任，再逐渐向其传授知识。

性格沉稳、平易近人，与小孩子相处的很好，平时喜欢游泳跑步。对待学习和科研认真负责。本科期间获校级三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生、优秀团员、优秀党员等多项荣誉。有小学奥数学习经历，非常喜欢理科，逻辑思维强。有三次高中生数学辅导经验。在衡中的学习经历让我能够更注重从整体对学科进行把握、善于抓住主要矛盾、对做题和得分点有自己的见解。能够让学生尽快入门学科，并且能够日渐发现学习中的乐趣。所教学生成绩均有明显提升。