大一和大二的时候做过学生家教，辅导初一学生数学，大概有5个月左右；去年做过一段时间学霸君，辅导学生工作，在本人的工作过程中，充分的展现出认真负责的态度，毕业于既是985又是211工程学校（北京协和医学院），现作为技术支持工程师，为客户解答疑难问题，考研成绩383，其中政治68，英语71，遗传136，生化110，全靠自学，自我感觉学习主动性强，学习能力以及总结归纳能力较强，且有很好的学习习惯。大一和大二的时候做过学生家教，辅导初一学生数学，大概有5个月左右；去年做过一段时间学霸君，辅导学生工作，在辅导学生过程中，有的学生可能比较调皮，但仍会耐心细致的为学生讲解知识，主要引导学生自己思考，并教学生自我学习的方法和习惯

初一担任英语课代表，学习委员初二担任数学课代表，英语课代表，地理课代表，学习委员初三担任英语课代表，数学课代表，学习委员初中三年均在学校的实验班，每次考试成绩均排在班级前5名高一担任学习委员，地理课代表高二担任语文课代表高三担任班级团支书大一到大三期间带过很多的一对一家教兼职，对于每一个孩子我都会了解他们的用的课本资料，了解到课程的重点难点，并一定要有清晰的课程讲解思路，给他们画重点，并会针对课程每天出相应的题目，除此之外，还会自己出重点练习册，自己出书，曾经提高了一位初一同学的数学20分

我是一名硕士毕业生，本科就读于中国青年政治学院思想政治教育专业，研究生就读于北京师范大学教育学专业。个性随和，乐于育人相处，在校期间参与多次社会实践活动和带团活动，并取得了一定的成绩。在社会兼职方面，参与过志愿者家教辅导活动、学区义务教育支教活动和一些科研创新活动，在活动过程中能够与队友和谐相处，并在与孩子们的沟通过程中养成了对教育的喜爱。我的家教经历大约有四到五次，家教的教龄真正算起来1-2年。主要是辅导孩子的功课、给孩子们上课，以及讲解相关的考试内容等。在家教的过程中，也遇到过孩子的厌学问题，或者是因为家长与孩子的沟通不畅，也或者是因为孩子的学习动机并未被激发，因此和队友结合孩子的实际情况，通过案例讲解、情境对话等方式，让孩子们对于学习、对于家庭有了新的认识，取得了一定的效果。

喜欢画画、看电影、做手工，擅长人际交流。大学主要经历：1.考取英语四六级证书，有良好的英语听说读写能力；2.通过普通话二甲考试，吐字清晰，表达能力强；3.经过本校心理协会素拓培训，可带领大学及小学素质拓展活动，且有丰富实践经验；4.获得海淀区红十字会办法的初级急救证；5.参加过”赴晋支教实践团“，获得校级三等奖；6.参与拍摄的短视频，获得北京市三等奖；7.作为第一作者代领北京市级大创项目，并在国家期刊成功发表论文；8.曾任院学生会外联部长，并获奖；9.参加过活力社区、“温暖衣冬”、明园小学支教、地坛公园英语培训、宋庆龄故居讲解员等志愿活动，累计志愿时长近100小时。1.曾在高考结束后，和同学组织过为期两个月的初升高英语培训班，并将自己的学习经验传授给同学们，招收学生20名，深受周围家长朋友们的欢迎。2.大一上期曾为老师朋友家的小学小男孩进行过英语培训和作业辅导。孩子有些顽皮，注意力偶尔会不集中，我采取了分段鼓励式学习法，效果可观。3.近期曾在海淀区福利基金会下属的“活力社区”实习，也曾在那里做过志愿老师，包括支教等活动，曾教授英语、传统文化、小小建筑师等课程，课堂气氛活跃，井井有条。总的来说，不管是是课堂教学还是一对一教学，经验都比较丰富。

我喜欢读书，热爱写作，曾在小学，初中获得作文方面的奖项，印象深刻的是纪念李大钊诞辰时写的作文获得了全市三等奖，高中文章多次被校刊采用。小学参加过奥数班，中途进入，考试便是全班第一。我还喜欢看动漫，是动漫吧的吧主我没当过家教，不过我给同班同学经常辅导功课，而且我了解学生的心理状态，明白她们惰性的缘由，易于帮助她们克服惰性提高成绩，而且我的笔记经常被老师展示，我可帮学生梳理重要知识点。我很细心观察身边的同学，所以对考试心理略有研究，我相信会对学生有所帮助