琵琶：中央音乐学院业余九级证书手风琴：中央音乐学院业余八级证书手风琴、琵琶分别获得北京市艺术特长生一级证书，曾与北京化工大学艺术特长生签约，2013-2014年的新学期将在北京第二外国语学院的校级艺术团担任团长职务。我喜欢与人交流，热爱音乐，活泼乐观，希望可以帮助到其他同样热爱音乐的小朋友和大朋友们！英语：因为我本人在北京第二外国语学院上学，作为中国的八大外院之一，英语是我们学校的最大特色。一对一辅导过小学生的琵琶学习，学生的基本功和对乐曲的理解力有所提高，对乐器的热爱也增多了。由于我也是从小就学习乐器，所以可以理解孩子有时对乐器练习的逆反心理和懒惰、怠慢。而成人的接受能力虽然不如小孩子，但是相对于小孩子，成年人心理更加成熟，更愿意勤加练习，对音乐的理解力也更高。所以我相信，我可以帮助到更多热爱音乐的大朋友、小朋友们！英语：因为我本人在北京第二外国语学院上学，作为中国的八大外院之一，英语是我们学校的最大特色。

文科生，山东考生。小升初的成绩为全县第4名。初中成绩保持在年级前10，参加过全市语数外竞赛获得全市第十名、参加数学竞赛、生物竞赛。高中后学习文科，成绩保持在全级前30，高考分数为600整。知识基础好，学习刻苦扎实，性格开朗，容易与孩子接触。教过高中生、初中生，也教过脑瘫儿童，耐心极好，能够帮助孩子面对学习中的困难。可以陪读可以授课，根据不同科目制定不同的学习计划，语数外都教授过。在家教过程中，主要就是会面对孩子注意力不能完全集中的问题，很多孩子心气很躁动，于是我制定了劳逸结合的学习计划，规定一定的学习时间和休息时间，给孩子一个小目标来学习。

我性格开朗活泼，喜欢与不同的人交流以了解不同的人生价值观。喜欢写作，现任北京联合大学校报记者团团长，多次在校报上发表文章。组织能力也得到老师和同学的一致肯定与好评。获得过二等奖学金和优秀学生干部称号。2012年暑假、2012年秋季、2013年春季相继在北京新东方优能中学部担任助教，知道如何与不同性格的学生交流，怎样帮助不同程度的学生提高成绩，了解不同学生的不同困惑和需求，因此积累了与学生相处的比较丰富的经验。

本人性格开朗幽默，爱好广泛，如写作、美术、书法、篮球、乒乓球等。在文化学习方面，语文英语一直是我的强项，语文曾多次拿年级单科状元和靠前的排名，高考语文比省状元低3分；英语因为小学初中积累丰富也一直保持优秀，口语曾拿CCTV英语风采大赛长沙赛区一等奖，经常和外国友人交流，高中是学校英语社副社长。美术是我的大学专业，从小受到良好熏陶，拿过许多一等奖和特等奖，高中拿过湖南省党委办的“党在我心中”中学生绘画比赛一等奖。去年在绘画小班带过初中生。有些学生特别爱说话不专心，学习也不上心，一些相对文静的学生更为认真，进步也更快。所以我面对不同的学生有不同的方法，如吵闹不专心的学生我会跟他聊一小会，问他一节课的成果在哪里，再次强调当课任务，问他是否哪里不懂，再细心讲解一次并做示范，同时给他们看画得好的同学的作品，他们的话会变少因为发现了差距，毕竟大家都是想当好学生的嘛，会发现要赶快赶完任务所以更加认真了。对于安静认真的学生我会鼓励他们做得更好，同时找出问题，鼓励他们多进步些，超额完成任务，他们进步很大。

目前就读与中央美术学院人文学院文化遗产系，对中国古代艺术有较为深刻的了解，初高中阶段一直在学习中国画并参加数次各等级的比赛，大学以后多次获得奖学金，又接触了油画等现代艺术形式，因为有毕业后出国的打算，所以在外语方面，口语是强项，德语初级水平。艺术教育在中国目前还是一个不太进入公众耳目的话题，但是在欧美各国，艺术教育已经有了相当完备的体系，儿童、少年期是艺术教育的黄金阶段，也是被很多家长忽视的阶段，同时也是我以后想要从事的领域，相信我会用对孩子的爱心、耐心，以及对艺术的热心做好每一份家教工作。一年的家教经验让我对家教工作有了更深刻的体会，也让我有了继续做下去的信心，儿童的语言不同于成年人，所以在家教工作中，合理、有效的与小朋友沟通至关重要。之前有两次的家教经验，每次做了半年，第一个小朋友是初中生，辅导项目是英语口语，半年的雅思学习让我的口语有了很大的进步，同时，轻松愉快的英语交流让小朋友在游戏的过程中学到了知识。第二个小朋友在读小学三年级，辅导项目是少儿绘画，7到8岁的儿童对线条、色彩已经有了一定的认知，在家教过程中，我重点是激发她的想象力，不去用固定的形式、概念约束，同时将音乐引入教学中，让她先试听一段音乐，之后通过语言描述，激发孩子的创造力。