性格比较开朗，侃侃而谈，随和，对待工作学习很认真严肃，高考理综失利，但是大学有认真学习物理化学数学，所以对于初高中的数理化还是有一定把握的，爱好画画唱歌大学书画大赛二等奖金话筒主持人大赛第十一强小学参加过奥赛并拿奖了小学全国性征文比赛多次获奖有教过小学生英语比较厌学，采取的玩中带学，孩子对学习不是那么的排斥了，开始渐渐地接受学习并且一直在进步然后就有的学生会因为不会而产生暴躁情绪，这个时候可以先安抚情绪，然后叫他方法，教他原理并给他制定合理的方法去学习

我本人性格开朗，爱笑，为人正直，但做事很沉稳，有责任心。也非常具有亲和力，有担当，有一颗热爱教育的心，想让孩子们实现自我价值。担任了三年班主任，自己任教的学科曾获全校一等奖，二等奖。任教班级在40多个班中，位居前15，有英语专四证书一般学生存在的问题是对英语不感兴趣，或找不对方法，再或者是不想学。我会首先找出问题所在，针对他们的具体谁情况，给予正确的指导。并且每次布置的任务一定会认真检查，并给予正确的奖罚措施。在辅导过程中，会亦师亦友

为人开朗大方，风趣幽默，非常有责任心。狮子座女生，有很强的领导能力。有过一年的留学经验，有丰富的社会实践经验与见识，英语与俄语沟通能力良好。日常喜欢看电影，读书和旅行，喜欢让自己忙碌起来且有意义。乐于助人，享受给他人带来帮助时自己得到的幸福感。因此选择了家教这个行业作为自己的兼职，希望能把自己的学习与生活的经验分享给孩子们，传递给他们正能量，帮助他们实现人生价值创造幸福。曾做过英语、俄语助教兼职，掌握了一定引导孩子正确认识学习的方法，例如首先找到孩子最擅长的领域，让他发现自己的优点与同学习相契合的地方，进而激发他对学习的兴趣。如果面对叛逆心理比较重的孩子，我会先去尝试做他的朋友，倾听他的内心，引导他与我一起学习，还会传授给他一些自己在叛逆期的生活与学习经验，避免他向错误的方向发展。

性格：我的性格开朗，积极向上，在私下娱乐的时间比较幽默，情商个人评价较高，懂得照顾他人感受。爱好：英语，跑步，跳舞特长：英语奖状：寝室英语辩论赛二等奖“枫叶杯”英语演讲比赛优秀奖我主要是想辅导英语，也比较擅长英语，我就英语来谈谈经验：1.学生对学英语没有兴趣：告诉他们学英语的重要性，适当给他们用英语讲讲故事，看一些适合他们的英语电影，让他们先通过一些媒介爱上英语2.若学生不想做作业：跟他们说明完成作业的重要性，分享一些我自己原来的经历和经验。3.若学生上课走神：让自己的课变得有意思起来，可以用英语带他们做游戏，穿插一些英语故事

我生长在一个文化古城，从小的文化熏陶让我形成了一个开朗温润却又很沉稳的性格，我从小学到现在一直都是严格要求自己，有很高的自律能力，和坚持不懈的能力，持之以恒的意志力。获奖情况：高中时分别获数理化生市一等奖二等奖三等奖三等奖;英语竞赛市一等奖，语文写作市一等奖。兴趣爱好：学习累的时候我喜欢通过看书，唱歌来放松自己，提高自己的修养，劳逸结合，学的效率会更高。去年暑假里我教了四年级，二年级，初二，初三的学生，寒假里又辅导了高三的学生。虽然学年跨度大，但他们都有或多或少的相似的问题，比如说他们都不愿意去思考，也不愿去质疑老师。具体的问题是，低年级学生，更需要去引导他们学，培养他们的学习兴趣才是关键。高年级学生要注重方法的传授，要让他们易于接受，并且告诉他们不能不懂装懂，要勤于发问，敢于质疑老师，才能真正学懂，明白，运用知识。经过我一个暑假和寒假的辅导，那名四年级小学生在新的学期里取得了优异成绩，初三生今年已顺利考上我当初上的市重点高中的实验班