本人性格开朗，较外向一些，有亲和力，对待工作认真负责，责任感比较强，并且有十足的耐心.平时喜欢看电影、听音乐、旅游、和朋友一起聊天等。本人已拿到英语专业四级证书，大学生英语四级证书，普通话一级乙等证书，目前处于专八备考中...本人曾在正奇少儿英语培训机构担任过半年的英语助教，主要负责协助外教授课，看管小朋友上课，学生平均年龄3-6岁，必要时会和家长沟通，有一定的经验。之后又在一家留学机构实习，主要负责校区事务管理以及辅导学生上课、自习，给学生上听力课和词汇课。实习期间也收获了很多经验和知识。实习过程中也经常会出现一些学生不爱学习，课下学生不认真自习的情况，对此本人会根据学生的不同情况进行心理辅导，或给予一定的奖励来激励学生，对一些经常爱玩的学生会加大监督力度，比如自习期间或上课期间不允许使用手机或控制手机使用时间等等.

性格沉稳稳重，开朗乐观，乐于助人，热爱语言学习，大学英语六级503,我是北京信息科技大学在北京邮电大学双向培养三年的学生，今年大四回到北京信息科技大学，在北京邮电大学学习期间，大二大三获得学习进步奖学金一次，三等奖学金两次，比较热爱宋词和文学，在北邮的一次征文比赛中，获得全校二等奖，全校仅四人。因为刚刚考完研，没有什么教学经验，但是我又教学的热情，在小学初中期间，我经常代替老师讲课，批改作业，批改卷子，布置作业，讲解作业，检查作业等，现在在课余期间也通过网络对家里的弟弟妹妹进行过学业指导，希望可以帮助比我小的学生，用一个过来人的身份，切实传授他们经验和教训，以及我自己亲自检验出来的学习方法，我感觉一个老师最重要的是引导学生，能教学生学习方法和思考方法，这些才是最重要的，这也是我的想兼职家教的热情所在。我自己刚刚经历过19考研，经过近几个月长时间高强度的刻苦学习，我也对学习方法和学习内涵有了更加深刻的认识和总结，我认为我的能力的锻炼会对我的教学有很大帮助。我特别希望用我的努力给同学们指明方向，解答困惑，提高学习效率，发觉学习动力和热情，最后提高学习成绩！

本人性格安静，在新环境里比较谨慎，时间长了以后就会很好的融入。性格开朗，心思细腻，情感饱满，气质优雅，爱好舞蹈唱歌，考取中国舞等级考试八级的证书。听过许多不同老师的课，综合各种学习方法，能针对不同的个体整理一套学习方案。在小学、初中、高中分别曾获语文英语奖项数项。擅长辅导小学初中语文数学英语，能够跟学生良好的沟通，教学风格温和，循循善诱，善于引导孩子自己解决问题，深受学生喜爱。曾有过家教经历，辅导学生写作业解答问题的经验，擅长循循善诱，善于提取知识的重点，善于给予解题思路。能够跟学生良好的沟通，不会太苛刻也不会太严厉，能够针对不同的学生采取不同的教学方案。在对学生的教学方面，首先要和家长沟通，综合家长的意见要求和学生自身条件情况来展开辅导。

阳光向上，富有耐心，责任心，学习生涯中经常充当辅导帮助同学的角色，善于讲解，善于学习计划规划，以让学生热爱学习并将其转化为习惯为目标。钢琴中音九级证书，热爱运动，交友，生活习惯健康，无不良嗜好。计划出国留学，托福和美国研究生入学考试成绩优秀，英语方面听说读写都擅长。面对的问题主要有以下几种：学生自己的主观能动性较差；学生对新知识的接受能力较差；还有学生对时间的规划能力较差。能够让学生深刻具体地理解学习的意义，善于将枯燥的知识形象化，逻辑化。数理化教学上不主张大量刷题，以理解消化为主。对英语构词较为熟悉，通过对词根词缀词源的解释帮助学生记忆。帮助学生规划学习计划。

性格随和，喜欢读书、写作。平时也无聊上上网看看剧。比较喜欢小孩子，也怀有一颗童心。在乐思教育兼职教师，主要负责英语和语文。其实没遇见什么大问题，感觉学生都挺听话的。如果非要说问题，就是学生的思维方式。有一次我为了解释A问题举例子B，为的是通过比较AB两者的共同点，从而类比记忆，可学生偏揪着AB的不同点，还问我为什么不举C的例子。我就继续解释了。