英语中考109，高考123。数学中考110，高考130。从大学时就在教授家教，已有五年时间。目前还在带初二的学生。教过小学三-六年级，初中一二年级。对英语课本非常熟悉。也很有经验，带的男孩较多。有自己的教学方法。英语中考109，高考123。数学中考110，高考130。从大学时就在教授家教，已有五年时间。目前还在带初二的学生。教过小学三-六年级，初中一二年级。对英语课本非常熟悉。也很有经验，带的男孩较多。有自己的教学方法。

爱好西文书法、绘画、羽毛球、轮滑等；曾辅导过一位石油附小五年级女生全科，学生学习习惯、分析问题与理解知识的水平能力较弱，我将自己背单词和理解数学知识的方法分享给学生，学生成绩提高显著。另一初一女生与上述情况大致相同，数学、化学成绩也有显著提高。

在大学期间荣获学校三好学生，二等奖学金一次，三等奖金2次我个人比较喜欢看书，课外喜欢爬山、跑步我为人乐观开朗，和小朋友能够很好的交流，在小朋友中间人缘一直不错，我也比较能从小朋友的立场和视角看待出现的问题，相信这是我和小朋友交流的很好的基础我带过两个学生，都是在假期，时间都是一个月左右。这两个小朋友都存在底子比较薄弱的问题。我基本上要从很基础的部分教起。因此，这两次培训经历，不怎么系统，不怎么全面。这是我在今后的家教过程中，要注意的。我现阶段课业压力比较小，所以能够抽出一定时间来兼职，希望能够帮到各位。

爱好英语，喜欢阅读一些英语相关的文章杂志，随着不断涉猎，英文阅读理解能力逐渐提高，也希望和同伴共同探讨英语方面的一些东西；大学专业是数学，受到了逻辑思维方面的训练，获得了第八届全国大学生竞赛三等奖。此外，喜欢阅读一些文学方面的书籍，小说，杂志等等曾辅导过小学四五六年级学生，其中有部分学生对知识存在误区，在耐心点拨之后，他们自己的问题得以改善；有的学生是态度上的问题，需要对他们灌输学习的重要性，让他们认识到这点。小学生学习自主性较差，需要家长督促学习，注意学习习惯的培养

茫茫天地间，普通一小我。智力泯于众人，能读好大学，攻博士学位全靠好习惯。但读研究生期间，由于做实验太多，戴手套时间太长，反复洗手，导致现在手皮肤过敏(向湿疹方向发展)，只好离开科研岗位。再来选择一直喜欢的儿童教育!本人认为好教育要因材施教，身教大于言传!耐心和鼓厨使其保持兴趣和信心，耐心引导使其对必学的产兴趣。让学习循序渐进，由难变易，由浅入深，象玩游戏一样好玩地把学习学好，终生保持对学习的真爱!大学时同时教两学生，从初中到高中，除了语文的其它文化科目，大学毕业后教过两个初高中除语文外其它文化科目。有成功有失败，深感学习兴趣、信心、惯、基础、方法还是从小培养培训更好!自己最喜欢的事是把学习当游戏来玩，加上管理时间，按时作息，终能每日进步一点点，不误考试!另外喜欢长跑，爬山，游泳，乒乓球，体会上得山入得水，坚持与灵活的畅快!以前教初高中离现在太久远了，有成功有失败!感悟是太聪明的易被外界诱惑，资质一般的打基础太晚，成功的是比较聪明的也能坚持的，并不偏科，高效按作息规定做事的。现在自己带自己小孩，践行自己的教育理念!小孩5岁多，天生特点是只做自己喜欢事，只说自己喜欢事(讲其它的她听不到或不回应，很多时候她单向输出)，但从不打过她，一直耐心同她交流(倾听她说)，抓机会教她感兴趣东西，现她性格温和，善良，单纯，喜表演，爱讲故事(能讲5分钟长的故事了，会讲一百个以上故事)。英语单词应知道四五百个，能说五六个单词句子，同外国老师能作简单交流，并喜欢同外国人谈她感兴趣的事。因汉语能力发展较快，略为影响英语能力发展，自己说句子时会比照汉语格式(习惯)来，不够正确。不过外教听得懂!