尊敬的家长：你好！我本科就读扬州大学，2015年11月成为中共党员，成绩优异，荣获“校长一等奖学金”一次，“校长二等奖学金”两次，“扬州大学三好学生”荣誉称号一次，“扬州大学优秀团员”三次。参加大学生重点科技创新项目1项（国家重点项目），并已立项。根据学生的状况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最后到总结错题的解题思路。在家教这一过程中，我要求学生在规定时间完成试卷，出国留学然后我立即对试卷进行讲解。在家教时间完成要求的任务量，尽量减少学生的学习压力。经过20天左右的辅导，学生自我感觉有必须的收获。至少在学习的过程中，学会了总结，他说，有种“恍然大悟”的感觉。不知他是不是说的太夸张了，但我期望他真的有这样的收获。我以前也是中学生，也是这么一向学数学过来。我对此深刻体会到学数学是不能死记硬背，也不能搞题海战术。要在学数学的过程中学会对知识点，对错题，以及同类型题目的总结。因此我将让自己家教的学生学会这种方法，期望他在学数学上真的能学会总结，摸索出属于自己的学习方法，也期望他的数学越学越好!总之你要诚实信用，负职责，有耐心，我们接到一份家教后就应把心思放在如何把学生教好上。学生的进步是我最大的快乐与收获。相信大家都做得好。

英语，英语口语发音极其标准，极其热爱英语配音，特别喜欢英语趣配音这个软件，经常喜欢去上面配音并获得很多好评。曾经赴美国英国参加过留学活动，例如联合国等等，也准备参加学校英语电台的配音，雅思七分。同时非常喜欢音乐唱歌，曾经以声乐特长生的身份考入北京师范大学附属实验中学并担任领唱。非常喜欢流行音乐去唱ktv，很喜欢钢琴曲接触的孩子都是小学生居多，基本上一刀六年级的小学生我都教过，可能大家都会觉得教小学生很容易，其实不然。教小学生一定程度上还比教那些高年级的学生要费劲，基本上上课初中后，你要去教的学生，要交给他们的都是些专业的专科知识补习，其他都不用费劲了。可是小学生就不同了，除了要教他们课业上的知识外，还要给他们的行为习惯加以纠正。而且每个小学生的性格，习惯都不一样，对待不同的学生你要有不同的要求。一下是我对几类型的学生的教育经验、、。调皮捣蛋型，这种孩子一般都比较聪明，思维灵活。你不能一味的严厉，你想当严师，还要看人家受不受，基本上这类的学生是软硬不吃的，所以你也要跟着他变，第一次时间肯定是要成为他的朋友，而且你得有一两样拿手绝活让他崇拜你，（可以学得小魔术之类的）他玩得过分了的时候呢，你就要当回你的严师。文静型的。这种学生是最让人省心的了，教好她知识就好，但要引导她怎么灵活变通。呆滞，木讷型的。这种学生教起来会比较费心，最主要是不是教书本上的知识，是让他打开思维，，学会从不同的角度去看事物。再教他理解知识的概念。

为人踏实认真，积极有耐心，诚实守信，时间观念强，兴趣爱好广泛，喜欢唱歌，打球，爱好阅读各种书籍，性格外郎活泼，为人亲善，有爱心，耐心，更细心，教学生主要目的并不是赚钱，希望能为以后自己的就业积累些经验。在以后的家教中，希望能得到学生及家长的认可。暂无家教经验，教学生主要目的并不是赚钱，希望能为以后自己的就业积累些经验。在以后的家教中，希望能得到学生及家长的认可。热爱教育事业，对学生认真负责，孩子交给我请家长放心。希望自己可以从零做起，踏踏实实，和学生和家长共同努力，一起进步！

喜爱吉他，获得过初中生物竞赛地区一等奖，在中考加分二十也，获得过过全国新人杯作文大赛二等奖，被评为湖南省省级优秀学生干部，多次获得市级三好学生，多次获得市级，各科知识竞赛一等奖。曾参加过英语演讲比赛取得不俗成绩。曾在暑假铺导过高中生文综，学生基础差学习自主性不高，我上课采取学生生喜闻乐见的形式，拉近我和学生的关系，以一个朋友，学长的身份告诉，学生如何学习，如何培养良好的学习习惯以及学科的特点和学习的心态，和学生没有代沟，了解学生的想法能很与学生沟通。

【英语水平】专业四级、八级，英语四六级；发音标准，口语流利。【教育经历】2013-2017年，本科就读于北京语言大学；2017年，保研至北京语言大学，计算机应用技术。【学习成绩】本科期间成绩优秀，获得保研资格【获奖经历】多次获得综合一等奖学金、以及国家励志奖学金，多次被评为校级“三好学生”。【实践经历】“夕阳再晨”北语分会志愿活动社区负责人。本科期间，多次参加各种志愿活动。在志愿活动期间，有教老年人学习智能手机的经验，也有集中讲课的经验。假期时也会辅导弟弟妹妹学习，因此善于跟孩子相处。有些学生对背单词感到头疼，之前辅导时，也有家长希望能够帮助孩子提高词汇量。根据我自己的学习经验，一味地背单词收效甚微，英语阅读是提高英语水平最为有效的方法。