性格开朗，爱好播音和配音，善于和孩子打交道，能和孩子成为好朋友，比较受孩子喜欢，大学期间任学生干部，连续四年获得优秀学生奖学金，研究生阶段获得优秀学生奖学金。作为工科女生，我可以胜任小学全科及初中数理化和英语。2012年9月到2013年1月，带小学四年级女孩英语，经过几个月的补习，使孩子从英语考试不及格达到期末考试英语89分的好成绩，孩子信心大增2010年7月到9月，带初二男生数学，为其补习数学基础，经过两个月的补习，孩子解题能力得到提升。我一直坚信，每个孩子都可以通过努力获得好成绩，需要的不只是题海战术，更重要的是在兴趣中学习，在快乐中成长

英语水平认证方面：英语专业八级（TEM-8）、（可提供证书原件）大学英语六级（CET-6）、托福（TOFEL）110、雅思成绩IELTS8.5、GRE成绩1450+5.5我将自己的性格特点总结为四句话：宽容中有严谨，严谨中有幽默，幽默中有沉稳，沉稳中有激情。希望能在优先的时间中，帮助孩子们走出英语学习误区，寻找一条适合自己的英语学习之路，相信他们的人生将更加辉煌！....大学本科四年，从大二开始做家教，专注于英语辅导。现在无论小升初、中考还是高考中，英语成绩不仅所占比重很大，而且不通水平学生之间水平差异也是最为明显，如何切实提高学生的英语水平，进一步讲，是英语能力，对于孩子的成绩，甚至未来的人生规划上都将是一份强力的助推剂。无论是孩子英语基础差、信息不足，还是想进一步提高，我都将同您一起积极沟通，针对孩子的性格特点，切实才去适应孩子而又不给孩子压力的合适方法，让孩子切实加强对于英语学习的兴趣，在英语学习中快乐而又自信的成长！

性格活泼，善于与学生交流。英语口语比较突出，与外国人交流流畅自如。擅长提升学生的口语能力与发音，激发其学习兴趣。高中时获得全国中学生英语能力竞赛二等奖，中考英语92分（满分100），高考137（满分150）。在大学里获得学校英语演讲比赛第四名。，并进入英语口语实验班。2012年暑假辅导初三英语，效果明显，单词记忆量明显提升。在这个过程中我主要激发学生学习英语的兴趣，让学习英语变成一种乐趣。帮助学生记忆单词，使背单词没那么枯燥。语法也不是整篇灌输，而是一步一步的渗透。寒假教过英语辅导班，对不同情况的学生都有了解。

全国初中生英语能力竞赛三等奖辽宁省初中生数学能力竞赛二等奖中考成绩：全区前50名（由于成绩保密，不知道具体名次）高考成绩：辽宁省营口市文科状元（数学：148，英语：134，语文：118，文综：243，总分：643）教授过小学、初中、高中各年级的数学课程及英语课程，其中主要是帮助预习下一年级的新知识点和复习已学过的知识点。在家教过程中，大部分学生的基础知识都存在严重的问题，基础知识不牢靠导致难以在成绩上取得更大的突破。因此，学生应更重视基础知识的把握，本人教授过程中也会更注重基础知识。

我上的是农村小学，在小学时得过镇里的小学语文竞赛一、二等奖，数学三等奖，而且之前学校没有组织加强训练，我家又穷，从来没有受过课堂以外的辅导，也没有做过额外的练习，之后考上江西省高安中学，而我们镇初中只有10个人以内考上，我高一进的是奥赛班，高二、三进的是全校最好的文科班，在班内成绩属于中上，高考直接上了北邮，我们镇上只有两个人上北邮，而且镇上考入北京的人只有两个，我就是其中一个。在学校一直是学习标兵和三好学生。我没做过家教，但我认为，需要家教的学生无非两类，一是特别优秀的学生，而是学习有点吃力的学生，对于成绩好的学生，我会采取加强训练的方式来进一步巩固与提高，对于学习吃力的学生，我会采取和他们一起再挖课本，将课本读懂、读熟，因为所有的与考试有关的知识点已经在课本中体现了，只有理解课本，才能进一步提高与加强