水平：托福116sat2250。高考英语142。美国知名大学本科。表达能力非常强，但是话少，有必要才表达。性格比较冷静喜欢独处安静环境专心做喜欢的事，对简单或复杂的事情都喜欢自己形成看法。每天都有大量阅读，每天都会，行业知识以拓宽视野，小说以发现自己还能提高的部分引起反思。只要不下大雾都会跑步，每天有计划的运动，这样让自己能在压力下感觉不到压力，轻松应对琐碎小事，自信面对大事。自信来源于对自己的充分准确认识，也从认真对待做事中助长增强，所以非常期待和网站还有同学的合作，建立友好的关系。暑假大概会出国学习，所以教授时间不会很长。现教四个学生，两个高中，约定三个月能达到130，一个小学生主要练习基本语法和口语，一个成人全面系统学习英语，两个月学习已经从非常弱的基础提高到语法基本吃透，见效非常好。个人主要教授全面系统语法，并不是因为擅长，是因为语法是英语语言核心和基础，全面学好这个在在其他方面下功夫是最理想步骤，我自己语法水平基本学的都是学术修辞派，看的语法书不下十本，主要方式为了强化印象。口语纯美式比外教教口语好。语法教学用自己大纲，25节课以内语法全部学会并且并且掌握能自己用来表达，不过一般需要三天一次课，学生自己要辅助单词和每天复习教学内容，以形成语言习惯，还得通过写作练习。总之不论学生提分还是成人大学生想彻底学好英语都可以在三个月以内出色胜任，高中生的话单词没问题就可以1304。成人托福需要花些时间阅读提高速度。有自信基于实力说几乎没有教的比我好的，我水平本身足够（需要这个技能到一定水平就不好说高低了），同样出色的水平肯定没有我对待教学认真和耐心，因为我喜欢教学，看教的朋友短时间出色成长达到双方都满意的效果本身就很舒服。教学前都可以沟通什么效果，达不到不收费，两次课就能看出水平，不妨一试。

大二通过专四考试，成绩为良好。性格较为安静，能够静下心来钻研问题，做事认真负责，讲解比较细致。和人熟悉起来之后会变得比较活泼。爱好古琴，民乐舞蹈类都学习过，均有一定了解。学习过琵琶、中国舞、跆拳道，正在学习古琴。也算爱好广泛，尤其对中国传统文化比较感兴趣，也愿意了解。获得美国校友会奖学金，在校成绩优秀。没有过多经验，但是曾经给同学讲题，同学们都认为讲解比较清楚。进过一段时间的了解和磨合，应该可以达到比较好的教学或辅导效果。从小在江苏学习，英语基础比较扎实。上了大学之后通过备考一些考试，系统学习过英语语法，耳濡目染也能讲清楚其中的道理。英语口语也还算不错。

我是一名热情开朗，积极向上的大学生，非常喜欢教学相关的工作，尤其是语文，数学，英语这三个科目。我高考语文130+，英语全国甲卷140+，曾获全国中学生语文报杯作文大赛三等奖，并且进行过一段时间的数学竞赛的学习。在大学期间，我英语四级657，六级606，获得希望之星英语风采大赛大学组北京赛区决赛三等奖，在语数外这三科具有一定的优势。辅导经验概述我做事耐心细致，且具有较强的沟通能力，在大学里担任班主任助理，和学院辩论队队长，并且作为优秀学生代表在学院青春榜样报告会上进行经验介绍。在进行辅导活动时，我会提前和家长做好沟通，真正了解孩子的需求，积极准备，认真辅导，帮助孩子爱上学习，提升成绩。我之前曾参加过学校的志愿支教活动，并且曾自己组队做过相关教育类项目，与低年级同学进行过一对一辅导。侯泽群同学七年级英语泰山双语学校辅导前90多分，辅导后110+该同学整体学习情况尚可，平时较为认真，只有英语学科相当落后，于是我给他进行了一段时间的暑期辅导。通过辅导前详细地了解，我发现他一方面对英语语法难以理解，平时练习不够，做题的技巧有待提高。另一方面，我发现他在英语方面很不自信，不敢开口说英语甚至大声读英语。于是我双管齐下，一边鼓励他开口读英语，养成晨读的好习惯，一边一细致的给他讲解重要的语法，加强练习的同时传授做题技巧。终于经过一段时间的努力，孩子的英语成绩有了明显的提升，不再害怕英语了。

性格开朗热情，温柔耐心，由于家中亲戚朋友较多，有许多堂弟堂妹表弟表妹，所以善于跟比自己年龄小的孩子相处爱好听唱英文歌，英文辩论，各类球类运动（乒乓球，羽毛球），游泳特长：英文辩论，NSDA陕西赛区优秀辩手，全国中学生英语能力大赛陕西省一等奖并没有在外的家教经历。但是我有一对双胞胎弟弟，我经常辅导他们学习，所以在给学生讲解习题方面有一定经验。并且，给表弟表妹做过中考前集训，效果都很理想。针对数学，一些心得便是总结做题方法和做题技巧。针对英语，则需要注重日常积累和基础的巩固，以及语感的培养

大学在校期间已通过…英语专业四级雅思均分6.5，阅读8.5全国口译大赛河南赛区二等奖参加过职业中专的英语辅导。辅导过初二孩子，一个月后月考成绩提高20分。照顾过自闭症儿童。和孩子能够很好的相处。小学和初中英语的学习更多注重的应当是兴趣爱好的培养。英语是习得的过程，在这一过程中，孩子仍然是关注的主题。在家教过程中会更加关注如何培养孩子的兴趣，激发学生学习的主动性，培养良好的学习习惯，传授一定的学习技巧。