高中期间：陕西省数学竞赛三等奖陕西省优秀学生干部高考英语132大学：参加北京邮电大学作文比赛三等奖北京大学生英语竞赛106分参加多家社团（学生会）新闻中心写作工作参加院里辩论赛个人性格比较开朗，喜欢唱歌，很热爱学习语言，比较喜欢写东西，在学校期间文科也非常优秀，尤其是写作和文章理解方面，可以给小朋友们很多建议，英文学习很好，因为自己非常热爱，对教他们也有一些经验，个人成绩也比较好，而且个人比较耐心随和，喜欢小朋友我觉得小朋友们的学习主动性可能还不是特别强，作为家教我们需要起一个引导者的作用，和他一起学习，也一起玩，讨论话题，获取他的信任感，也通过各种有趣的方法增强他的学习热情，主动寻找他在学习上的问题，和他一起解决，大家一起成长。高三毕业后在同学办的一个暑期班里帮忙教过高一的英语，有三十多个学生左右，据同学反映授课内容还是比较丰富的，而且对同学都比较耐心，自己也收获了一些教同学的经验，也因为自己爱英语，平时假期也会教一些周边邻居家的小孩英语，有小孩成绩进步比较明显。自己也感觉很开心。

本人性格开朗达观，多次在作文竞赛中获奖，喜爱文学，在各类刊物上都有文章发表，现为校刊主编和学生会编辑部部长，语文以及英语是我的强项，高考语文成绩138，作为当年学校的单科状元，如果您能给我一次机会，我会还您一分惊喜。2010年教辅导高三学生英语从49分提高到98分。学英语最重要的是积累辅导的小学生作文。让孩子们从害怕写作文，到喜欢阅读，喜欢记录，爱上写作文。兴趣是最好的老师我有我的办法让孩子喜欢上文学和英语

本人来自福建，09年以606分进入了北京林业大学，当时是年段前十名的成绩。英语成绩为126，文综最高。在大学期间，全学年的学积分90.76，班级第三，专业第十一，2009-2010年获得“北京林业大学学习优秀二等奖学金”，“北京林业大学文体优秀奖学金”，被评为“三好学生”荣誉称号。主修经济专业课程：西方经济学、经济法、人力资源管理、市场营销、管理学、基础会计、企业会计等。在大学里，参加各类比赛，获得大量的大奖。团队作品《天天有礼绿色创意礼品服务有限公司》在全国大学生电子商务大赛总决赛中荣获“优秀奖”；在第二届中国大学生创意创业大赛暨知识产权教育活动北京赛区荣获二等奖，作品《北京绿植室内装修有限公司》荣获三等奖。团队的“北京市物业服务企业大学生入职培训调查研究”项目被确立为北京林业大学2011年大学生科研训练计划（SRTP）项目；团队作品《E路有礼，E路向前》天天有礼网上礼品城策划获得海峡两岸大学生网络商务创新应用大赛北京赛区一等奖，大陆赛区三等奖等。现在成绩稳定，在平时会不断补充知识，充实自我，希望能通过自己的能力帮助在求学的学子们，能上自己梦寐以求的学校！（如需看相关证书，我也可以拿出来证明！）家中有一个亲妹妹，比我小一岁，当时都是我就想当于家教，家里也就没有请家教，每天我都会为妹妹解答疑难问题，并且寒暑假期间会抽出一段时间辅导她的英语、数学，在不断努力中，她也取得不断的进步，现在也在北京读大学。在辅导的过程中，肯定会遇到各种各样的问题，我妹妹在有些问题上听了很多次都不懂，这就需要耐心，并且不断举例。做练习，并且解答这种方法很重要！要在不断的辅导中找到适合她的学习方法，这样才会有所进步！

我活泼开朗，耐心细致，学习成绩优秀，兴趣爱好广泛，积极参加各类实践活动和竞赛，从小学到现在一直担任班委。初中时获英语周报杯英语竞赛三等奖，曾获市级三好生荣誉，享受中考十五分加分。2006年，我以优异的中考成绩考入云南师大附中，英语为单科状元。高中时曾获希望杯数学竞赛三等奖。2009年，我以理科高出一本线95分的成绩考入北京语言大学对外汉语系，为云南省最高录取分。进入大学后努力学习，成绩优异，名列系前十名。在大学曾获校奖学金、散文大赛三等奖、演讲比赛优秀奖等奖项。此外我兴趣爱好广泛，通过小提琴业余九级，并有舞蹈和唱歌等特长，为校舞蹈队和合唱队队员，多次代表学校参加给类比赛和表演。我性格友好，细致耐心，能很好地和学生相处，并有效帮助他们提高成绩。1、曾为初三的同学辅导中科各科目，帮助她解决作业中的难点，为她再次讲解上课过程中还不理解的地方，并结合一定经典题目的讲授，有效帮助她清除学习障碍，提高成绩。2、曾为小学生毕业生辅导英语，教授英标，使她牢固掌握英标的读法，能做到用英标正确拼读单词，同时讲授初中应掌握的语法，让她为进入初中打好基础，做好准备。3、曾为初一的同学教授《新概念2》，带领她梳理课文，学习单词，为她讲解课文中的语法点，帮助她有效提高英语水平。

高中是奥赛班的学生，参加全国中学生数学联赛获得三等奖。中考获取全区第五名。大学学校校报记者，擅长文字处理——写作。大学，英语学习刻苦，正备战雅思。学习刻苦，性格开朗大方，善于和人交谈沟通，善于开导。虽然没有正式的家教经历，但是在假期辅导过初中的两个学弟学妹，他们所说对他们的影响挺大，在知识方面，主要是画龙点睛，将学习方法和经验传授给了他们；在心理方面，谈谈自己的学习历程，以及在学习过程中如何客服一些挫折。收获甚大