活波，善于与学生沟通，能与学生建立良好的关系；在教学风格上以引导式和启发式为主，体现以学生为主体，以教师为主导的教学思想，让学生慢慢的有兴趣，通过学习找乐趣，最后很多学生都会主动去学习，学生成绩提高明显，得到了学生和家长的一致好评！有十多年的家教和辅导班教学和学校班级教学经验，能教各种类型的学生；在教学风格上以引导式和启发式为主，体现以学生为主体，以教师为主导的教学思想，让学生慢慢的有兴趣，通过学习找乐趣，最后很多学生都会主动去学习，学生成绩提高明显，得到了学生和家长的一致好评！

1、创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神，使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生初步学会自主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学习，培养学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力。3、课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。4、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。重视培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。5、获得学生竞赛优秀辅导员称号。学员张亮，初三学生，在选课之前数学成绩整体比较差，不会学习，也比较贪玩不爱学习，对二次函数部分的学习很差。跟我上课之初，我通过自己丰富的经验诊断，针对他的情况制定出了“低坡度、小台阶、循序渐进；讲清方法、理顺思路、寓教于乐”等一系列行之有效的措施，做到形成了一套适合他个人的学习“套餐”，讲课过程通俗易懂。在我细致耐心的指导下，针对综合大题不断启发思维，上完30多课时的数学课之后，学习习惯和学习成绩均有了较大幅度的提高。对数学学习产生了兴趣。期末统考数学成绩由26分提高到90多分（满分120分）。

善于讲解难题，强化知识点，待人和善、友好，不会因为学生进度慢而不耐烦，积极向上，鼓励学生、以身作则。大学自动化专业，对物理、数学方面有很强的帮助和先进的思想意识。初高中物理、数学均在学校成绩排名前列（一般在年级前5-10名，发挥好时1-3名），有独特的学习方法，能对学生知识进行梳理、总结归纳学生的不足与优势，进行对症下药、量体裁衣。无

性格比较安静，做事细心有耐心，爱好羽毛球，平常会看看书打打球。大学时获得国家励志奖学金、一等奖学金以及其他各类奖学金；荣获“校级三好学生”、“优秀干部”等多项称号；获得大学生创新创造创业训练计划国家级优秀，并且有发明专利。大学阶段寒暑假均在家开设补习班，辅导过初高中数学和英语；大三时参加百度作业帮的在线家教老师面试，顺利成为百度作业帮的第一代在线家教老师；在校期间也在北京市做过家教，辅导高中数学。在家教这方面很有经验。

2011年河北省高考考分635，数学135分；大二获得数学建模竞赛三等奖；大学时获学院三等奖学金，研究生阶段全部获得二等奖学金；上海交大研究生，现在在北京申请博士，课余时间做家教赚点零花钱；我有自己的一套教学方法，能够让学生扎实地掌握基础知识，灵活运用。大学毕业暑假，带过两个高中生，数学成绩均有明显提升，我有自己的一套教学方法，以错题为主，通过错题扩展知识点，学生学会后再做同样类型的题，使得学生能够深入理解。研究生期间，在线带过两个高中生，同样教的数学，成绩均有明显提升。