比较喜欢电路,对初三物理练习较为多.最好一次教学是两到三个小时.没有太多的教学经验,不过我教过我的弟弟小学数学,在高三时,老师还让我上门辅导过同学数理化

高考分数679/750,理综232/240，以全县第一的成绩考入清华大学;全国物理奥林匹克竞赛三等奖；有丰富的家教经验，性格开朗、幽默，可以很快与学生建立友好关系；知识框架与解题技巧结合，有效提高学生成绩；大学期间有多次家教经验，主要辅导高中学生数、理、化，提分显著；大一暑假曾赴山东省微山湖希望小学支教；大三在学校成人班担任志愿者老师，辅导学校工作人员参加成人高考；毕业后在北京某著名教育机构一对一部门担任高中物理老师。

英语四六级证书2008-2009学年度校一等奖学金和三好学生称号，2009-2010学年度校一等奖学金和三好学生称号2010-2011学年度校一等奖学金和三好学生称号2011年获得国家奖学金2009，2010年全国大学生英语竞赛三等奖和二等奖2009年桂林理工大学2008级英语朗读比赛一等奖2009广西省正龙杯翻译大赛优胜奖2010广西省正龙杯翻译大赛一等奖2010年全国大学生数学建模大赛广西区二等奖2010年全国大学生数学竞赛广西区三等奖2010年桂林理工大学地球科学学院英语演讲比赛三等奖有效的数学教学，不仅在于成功的讲解，而且更取决于科学、高效率的练习。科学合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，新课程下的数学练习应成为一种生活，一种活动，应着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来，及时予以纠正。从而实现数学知识的巩固和应用，使学生的思想品德得以熏陶，学习习惯、思维品质得以培养，思维方法得以训练，提高数学教学的有效性。

本人性格比较的随和，在一个集体是属于是积极分子；在学习上，自认为是比较聪明的那种，是属于那种能够举一反三的人，而且在高中的时候由于成绩比较好，经常会有同学来问我问题，我都是很细心一点一点的给他们讲明白的；下面是自己的一些实力展示。初中获得全国数学竞赛三等奖高考数学128高考理综258这是没有发挥好的结果我在高中毕业后，在我老家做了一个月的家教，当时是给和我同一届的一个准备复习的学生做家教，然后这个女生在我给她复习之前高考的分数都没有上我们那里的三本线，都来在她去复习的第一次考试后，比自己之前多考了将近两百分。在那之后又经那个补习的学生家长介绍，去给一个初中刚毕业的学生做家教，这个学生在我寒假回家的时候又来找我去给他做家教。在这三次的家教中，我个人认为学生在学校学习的时候，可能会对老师产生逆反心理，导致自己不愿意去学，因此在做家教的时候，要从一个朋友的角度，真心的去帮助他们；也有情况是，自己想学，但是真的是跟不上老师上课的节奏，结果自己贷的帐是越来越多，导致失去学习的兴趣，对于这样的学生可以帮助他们从最基本的开始，一步一步的去教他们，并在适当的时候给他们一个有能力完成的测试，给他们以信心去继续接下来的学习。以上就是我的家教经验。

本人性格开朗，做事认真、踏实有责任心，善于与学生进行沟通交流。在校期间，学习成绩优秀，曾多次获得学习优秀奖。家教经验丰富，有自己的学习和教学方法，希望能与学生共同分享，提高学生学习成绩。比较擅长数学、物理等理科科目和英语。本人家教经验丰富，曾指导过高一、初三、初二、小学等不同年龄层的学生，有较为丰富的教学经验，能够针对不同年龄、不同性格特征的学生进行具有针对性的个性辅导。就我的经验而言，要想提高学生的成绩，要从基础抓起，熟悉课本知识，在加之习题进行巩固。