性格活波开朗，爱好运动，有丰富的社会实践活动经验。1、2014-2015学年一等奖学金、学习标兵单项奖学金、志愿服务单项奖学金、社会实践-团体单项奖学金、三好学生标兵、优秀学生会干部2、2014-2015学年叶圣陶奖学金、一等奖学金、学习标兵单项奖学金、三好学生标兵、优秀学生会干部3、《路在何方——大学生村官发展路径调研（以安徽省安庆市、合肥市为例）》获校第五届大学生课外学术科技作品竞赛一等奖4、第二届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛初创组银奖5、安徽省普通高校品学兼优毕业生曾辅导高中文科生英语课程，主攻阅读理解，善于总结自己的英语学习经验。辅导的学生英语基础较差，词汇量小，对于英语阅读理解中语句不能很好的理解句意。在辅导学生增加单词量的同时，能总结阅读理解的做题技巧，揣摩作者意图。

性格比较开朗，活泼，喜欢和小孩子相处，比较爱好阅读，目前为止，对小学语文教育比较感兴趣，并且毕业论文方向也指向小学语文阅读教学。在本科期间获得了普通话二级甲等，英语六级，计算机二级等各种荣誉，并荣获校级二等奖学金，考研成绩排专业第一名。曾经做过高中英语的家教，学生是女生，对英语比较不感兴趣，且家教环境是学生家中，我认为学习环境对学生影响比较大，在家中学习氛围不是特别浓厚，所以激发学生的学习兴趣和营造学习氛围比较重要。在授课过程中，我也发现学生的学习基础比较重要，所以我也曾灵活的改变和重组教学材料，从基础知识出发，对学生进行教学，效果比原来有了明显的进步。

大学大一，大二，大三获得校二等奖学金三次，校三好三次，院优秀干部一次。大学期间曾为校红会急救队干事，跟着社团参加过多次社区活动。平时喜欢跑步，喜欢读小说，最喜欢的书是《飘》。目前的兴趣在学习韩语和尤克里里。2016.3-2016.6带了一个中考学生，天津地区的，孩子很聪明，多动，主要要陪他写化学作业，给他讲解习题2017.3-2017.6新东方一对一化学教师，带的学生比较多，大部分学生都是基础比较差，主要督促他们每天写作业，向我打卡，坚持背诵知识点

本人性格开朗活泼，有耐心和亲和力，讲诚信，最大的特点是做事认真，仔细，负责。喜欢看书、唱歌，喜欢小孩子，擅长数学。本人获得国家英语四、六级证书，国家小学教师资格证书；曾获得县级高中数学竞赛一等奖在2015年进行的“三下乡”暑期社会实践活动，担任二年级数学教师，获得“优秀志愿者”的称号；在2016年的教学实习活动中，担任一年级数学的教学工作，获得“优秀实习生”的称号2015年教过一个一年级男生的数学。由于孩子比较调皮，很粗心，所以我采取外界强化刺激的方法来让他学习，就是若他可以在既定的时间中安静的，专心地做完作业并自己检查，那么他就会得到自由的时间；若可以提出作业中的问题，并经过自己的检查减少作业的错误率则会得到其他的小奖励，慢慢的他形成了可以认真并仔细地检查自己作业的习惯，由刚开始的70分提高为最终的95分。2017年4月教过一个五年级女生数学，由于该女生的学习功底比较弱，对数学不感兴趣，害怕学习数学，所以我用鼓励刺激的方式让她对自己充满自信，慢慢的不惧怕数学，而是对数学慢慢的提起兴趣，喜欢上数学，感受到数学的重要性，所以她的进步非常大，由最初的60分提高到90分2017年9月教过一个六年级的女生数学，该女生的计算能力较弱，不善于思考，不爱动笔计算，对家长和他人形成依赖，学习没有主动性。所以我慢慢引导让她学会独立思考，体验数学的思维和方法，体验到自己解决问题的满足感和喜悦感，从而提高她学习数学的主动性，她的成绩由最初的75分提高到95分。

兴趣：羽毛球，中英文长短句收集平常也没有具体的兴趣爱好，喜欢看剧，英剧美剧还有电影。典型的文科生也喜欢看打油诗一类，小说长短句。除此以外也会跑步健身，打羽毛球。在学校参与过学校组织的“教师风采大赛”获三等奖家教经验：学而思助教，幼儿英语教师（剑桥考级，自然拼读），小初英语同步一对一。在小学实习中，同时做小学家教一年时间，有班课也有一对一的经验，基本无大麻烦，但学生的兴趣很重要，会直接影响到学生英语学习的效果，因此大部分时间在培养学生的兴趣点与自信心。