认真细心，负责任，善于从学生的角度制定学习计划，善于与人沟通，鼓励式学习。讲解题目非常清晰，能直接抓住难点。曾获wmo世界奥林匹克数学竞赛奖二等奖；墨彩杯全国赛区二等奖。擅长国画书法素描手绘板绘，美术素养高1.21年7-9月暑假辅导初二男生学习英语练习英语口语2.21年9-11月第一学期辅导高三女孩化学从海淀区开学统考65提到海淀期中考793.22年寒假辅导高三艺术生高考数学，分数从72提到85分4.目前在带两个北京考生的数学和一个北京考生的语文英语物理化学

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌等等。希望您可以给我这个机会。谢谢。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型在给学生讲解前，自己要熟透于心。

1.本人性格开朗，比较外向，善于沟通。2.容易相处，对小朋友有耐心，可以循循善诱教学3.在英语方面比较有信心，目前有英语四级证书和普通话一乙证书。同时参加了学校举办的英语演讲比赛，取得了第三名的成绩。1.在高考完后，开始一对一给初中的学生家教英语，时间一个月2.进入大学后，每个寒暑假都在家乡进行家教，教过初中英语和高中英语3.在大学期间，任职易考通老师，负责英语科目在家教过程中出现过家教的同学兴致不高，不太愿意继续学习英语。此时我选择的对策是与他们沟通，先了解是什么原因导致他们不愿意继续学习英语。大致了解了之后，和他们一起制定英语的目标和计划，树立自信心。

性格开朗，易沟通，细心有耐心，随和包容，可以适应学生的情况调整。从小学奥数开始，学习经历丰富，了解北京的教育情况，接受系统化的理科类培训。小升初点招，初升高是数学方面的科技特长生，高考前有强基计划a+认定。成绩稳定，常年保持校内前十。从小学到高中数学竞赛多次获奖，物理化学也有一些奖项，不是竞赛生，但是有丰富的学习经历。长笛特长情况：清华大学学生艺术团成员，中央院九级，英皇八级，有丰富乐团经历。会根据学生的情况备课，有条理有脉络地梳理知识，讲课清晰，在中学期间受到同学的好评。被家教经历很丰富，上过很多课，有很多家教经历，比较了解学生视角下的学习方法。曾经辅导过邻居学生小升初奥数，主要以帮助解题为主。

性格开朗，曾多年参加辩论比赛口才较好，逻辑能力强，可以和学生及家长及时有效沟通，在课下也会积极解答学生问题，擅长制定计划。现在主要辅导初高中各年级段化学，熟悉初高中化学知识及考点，准确知晓各学校化学学习进度及各大考出题风格，有押题能力，曾多次压中高一高二区统考类似题目及分数。对高考题型及分数分配、题目难易非常熟悉，有毕业年级教学经验及带高三基础很差学生考前抓分成功经验。对初高中化学教学已形成自己的教学体系并有针对不同类型学生的有效教育方法，做到因材施教。对化学知识有多角度总结，并针对不同题型也有方法技巧的总结和对知识多角度分析总结，保证让学生精确理解并运用。善于和学生沟通，并且可以快速精准发现学生学习中的问题，在教学过程中重点突出，可以有效提高学生成绩以及学习兴趣，并且能帮助学生改善学习习惯、提升举一反三的类比能力，能对孩子宽严并济。2018至今做过二三年级陪读、四五六年级数学和全年级段英语教学，十次课内基本都提升了十到二十分不等。2019年秋季到2021年春季，辅导西城一六一中学初一年级学生英语，帮助学生英语成绩由78分（满分120分）提高到102分。2019-2021年春节期间，带过时间最长的一个学生是一个男生，从初一下学期带到初三上学期，周一到周五每天晚上三个小时，双休日和节假日每天至少四个小时。在我的带领下，这个孩子的物理成绩稳定在全班前三，数学成绩从59（满分120分）进步到98分。英语成绩也大幅提升，从原来的39分（满分120分）进步到73分。学生对学习的积极性明显提升了。2018-2019期间在良乡大学城附近教过高一和高二化学，一对一、一对二都上过，学生成绩从37（满分80分）提升至最高61分2019-2021期间一直在海淀区，丰台区等地教初中及高中化学课程，疫情期间和家长协商教授过高三化学网课。教授时间最长的一个女生从高一一直带到高三，模拟考试分数均在85分以上，最高一次考了91分（满分100）。带过一个男生，2020年中考，我从他初三下考试给他上课，基础很不好，于是我果断采取抓分策略，即放弃难题，先从基础简单易懂且做题时不需要反复思考的知识点入手，让他在考试中一次比一次会的题多，燃起希望，然后再做能力上的提升，比如实验研究，虽然综合性强，想整体提升需要很多时间，但是我们定的目标并不是题题会做且全对，而是能做对一半，所以以技巧传授为主并且多做训练，使孩子能够把题作对能拿到分，最后中考化学考了58分已经是一个很大的提高了。高一还是跟着我学化学，第一次月考就考了班级第5，对学习化学也更用心了。2021年至今在机构专职做化学老师，从初二做化学前教育到高三年级化学都交过，深受学生喜爱，教过基础最差的学生仅三次课，年级排名从倒数第二提升了58名，孩子非常高兴对自己的信心也提升了，之后的学习比之前更加努力且自己说感觉有兴趣了很多，这种心理上的变化是非常难得的，并且对日后的学习很重要。接手时最好的一个学生能考72分（满分100），是因为某几个知识点学的不好，9节课后提升到期末考试82分，不仅把弱势知识点补齐了，类比能力也提升了，所以一些综合题不用讲他就自己通畅了。