积极主动，有激情，勇于挑战自我，且具备强烈的责任心适应能力强，且有出色的沟通和解决问题能力有较强的动手能力与良好的团队协作精神兴趣广泛：阅读、音乐、体育锻炼初中成绩优异，连续三年获得校级“三好学生”称号多次代表学校参加全国初中数学竞赛，并进入复赛高中成绩优异，连续三年获得校级“三好学生”称号高考时以优异的成绩考入北京科技大学在校期间获得本科生科技创新国家级一等奖高考毕业的暑假独自给镇上30名小升初的孩子带过英语、数学、物理课程，并取得了良好的效果，积累了一定经验。和孩子相处需要的是耐心和学识，我认我这两点我都不缺少，所以能够和学生融洽的相处，不仅作为他们的老师，更可以成为他们的朋友！

我是一名性格开朗，善于与人交往的女生，擅长沟通交流，很乐于帮助同学，在中考中取得优异成绩毕业于北京第十三中学，高考也发挥不错现在首都经济贸易大学大学学习。大一时我是工商管理学院，电子商务专业，由于成绩优秀，转成财政税务学院财政学学习，2010-2011第二学期获得了三等人民奖学金，2011-2012第一学期获得三等人民奖学金;学院里举办的“英语配音”活动中获得团体第二;2012-2013第二学期获得三等人民奖学金我很善于和别人沟通交流，同时我非常乐意同孩子们的交往，平日里也经常和同学交换一些看法，谈谈心，聊很多东西来缓解学习压力，因此我认为现在的孩子除了学习还需要很多东西，这也是当老师的责任，竞争的激烈就更加要求孩子们需要良好的心理素质和正确缓解压力的方式。除此之外我也很喜欢教孩子学习，相信会有很满意的结果。

已经获得英语专业四级、英语专业八级证书在校期间考取了教师资格证、普通话证书性格开朗，容易和人沟通。做事情比较认真，有耐心。英语基础扎实，并且能够把知识在轻松的环境中让学生学会。对学生接触多、了解多，能够较好地把握学生心理，因此能够更好地让他们掌握英语知识、提高英语水平。我在本科时有小学、初一、初二家教经历，还有三个月教师实习经历，对学生比较了解，能够和学生很好的交流，并且找到学生的不足进行集中教学。在教学经历中了解到没有差学生，只有差老师，每一个学生都有他们的可爱之处，有的学生之所以成绩差，是因为他们在开始学习的时候没有把基础打好，导致成绩越来越差。所以对学生应该采用鼓励教学法，从他们的兴趣入手，在轻松的学习环境中把学习成绩提高。

本人性格开朗、乐于交往，诚实信用、责任心强，具有很强的亲和力，很喜欢小朋友。善于与各年龄段学生进行心理交流，获得国家三级心理咨询师证书；爱好体育，擅长游泳与足球（曾经短期接受足球专业训练；南方人生在长江边上，好游泳）；在考研过程中积累了很多英语应试方法与策略，英语成绩较好。本人有3次家教经历，分别辅导过小学、初中、高中的学生。印象最深的是：2010年6月到7月，一对一分别辅导2名即将参加高考的学生（科目为英语），2人基础薄弱，150分的题考试在90及格的边缘，经过2个月的练习，两位同学在平时和一模考试中分数涨幅均在25分以上，最重要的是两名同学对学习的热情逐步提高，对于未来更有信心。除此之外，这两名学生与家长的关系都不是很好，平时不愿意和家长谈心与交流，在辅导教学过程中，我穿插了一些专业心理辅导，后来他们成了无话不说的朋友，家庭关系和睦。

籍贯山东，高考语文市单科状元，对外经贸大学涉外行政管理专业，英语优秀，善于交际。曾随团访问美国、希腊、德国、奥地利、匈牙利、意大利、捷克等国，进行交流，英语流利，有跨文化交流经验。擅长语文阅读和作文的辅导和提升，以及英语的口语和基础。曾任教高中文综，着重培养学生地理历史的知识框架的构建以及答题技巧的培养。初中英语，对英语的口语和基础知识的掌握有一套方法。初一语文，对语文的作文提升，阅读的思路归纳有丰富经验。家长对孩子的成绩提升很满意