有耐心亲和力，我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。有过补习班工作经历我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

性格随和，有耐心，会根据学生需求提前备课，并根据自身学习经历以及学生情况，准备相关资料。擅长初，高中数理化，单科，全科均曾多次在学校考试取得较为靠前的名次。高中时参加过全国化学、物理、数学，和数学知识应用竞赛，均取得过省级奖。曾给学弟做过辅导，辅导内容主要为高中数学，物理和化学。本人熟悉辅导流程，会根据学生需求提前备课，并根据自身学习经历以及学生情况，准备相关资料。教学方法脱离传统的生搬硬套，依靠较为灵活的方法使辅导更为高效。

总体说随和耐心目前日专，虽然学术不精，但可以作文兴趣补充五十音图等二胡，非特长生，在校民乐团大学前两年执着于社团活动，无很多竞赛经验，曾组队参加过“跨文化英语比赛”等，无疾而终，（民乐团2021年北京市大学生音乐节器乐组金奖）无家教经验曾大一在补课机构教过初一数学，以及一位体育生的高二生物（最终他生物的小高考及格过线）经验感想：1熟才能生巧，多做练习是有效方法2提高课上效率，尽量在课上掌握大多数知识和技巧（很多孩子课下不愿意额外做很多练习，也是给他们增加课业压力）

全国大学英语六级（CET-6）526北京市普通话水平测试90/100二级甲等空手道段位证书-黄带六级（世界空手道联盟格道会-北京市社区空手道推广协会）全国电子琴演奏考级-业余十级2019年北京市数学竞赛(数学类)市级三等奖2019年第五届北京市大学生生物学竞赛市级三等奖2019年参加社会实践项目“中国农业大学红色‘1+1’实践队”在中国青年报社开展的全国评比中获得“最佳实践团队”担任社团干部期间获得了一些处理日常事务的经历心思敏感，与人沟通时理解和包容能力较强爱好广泛，生活乐观，性格开朗，待人热情。认真负责，吃苦耐劳，有耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。教学中习惯引导理解性记忆。(待完善)时间学校年级科目备注2020.10-2021.06北科大附中初三数学英语物理2020.01-2020.06人大附中高三数学物理2021.05-2022.01北京四中初一-初二数学2022.03-2022.06昌平一中高三数学艺术生2022.07-至今人大附中初一数学2020.08-2021.10清华附中国际学校十年级数学2021.03-至今清华附中国际部九年级-十年级数学2020.03-至今达罗捷派七年级-八年级数学从北大附中国际部转学2021.07-2022.02清华附中国际部七年级数学2022.04-2022.06北京信息科技大学大四高等数学Matlab指导毕设流形分析方向

性格随和，比较耐心，喜欢听歌在教学中取得的较好成绩是:基本都是提分的，分数低的话提分快，在过去两年的上课过程中，最好的成绩是让高三的一个学生从20分提升到了100分，另一个是高三的女孩子，高考前40天让我上的课，基本上了一个月吧你数学就从70提到了100，高考甚至达到了113面对孩子们的具体情况会有不同的策略，主要目标就是让他们感觉到学习的快乐，喜欢学习数学，化被动的接收知识为主动的学习。孩子们数学成绩低的原因也是要分阶段的，不同的阶段错误的原因不同，分数高德就是思维方式和粗心问题，分数低的就是不想学数学，或者学不会数学，归根到底还是没有主动的去学习