1、热情开朗：热情开朗、朝气蓬勃，在工作中才能与人为善，给孩子以温暖和关怀，进而热爱学生。2、独立冷静：在处理很多问题时，得独立地作出决定，胸有成竹地提出解决问题的方案。3、耐心细致：在教育活动中对学生有耐心。4、诚实宽厚：以诚待人、将心比心，公平地去对待每一个学生，容忍每一个学生，特别是容忍犯错误的学生，不断地给他们改正错误的机会。在大学期间一直从事高考艺术生的文化课辅导，总结了以下的经验。1.首先会先询问学生他们学习达到了一个怎样的阶段，根据他们的一个接受能力去拓展学习。2.其次备课钻研教材，结合学生的实际情况，写教案，确立本节课目标，突出重难点。同时也要准备例题习题，方便学生课后巩固。

性格温柔沉稳，擅长小初高的英语教学和提升，也可辅助小学数学和语文的教学和提升。教书过程不划水，不浪费时间（比如一节课只让孩子做题目做试卷敷衍），几乎都是从头讲到尾。带过的孩子初中英语从69分提高到120分（满分150），小学的孩子从无基础不及格42分到期末考试72分。大学期间有过三年的初中英语老师代班经验，同时有丰富的小学和高中孩子的一对一辅导经验。学过心理学，对儿童心理有一定研究。一般会先对孩子的水平进行测试，摸清孩子的水平等级和缺漏点，针对不足进行修正，最后进行整体提高。

擅长根据学生特点进行教学，教学生思维，方法，从根本上提升学习，擅长与学生进行交流沟通，有耐心，善于把握学生性格特点，因材施教。带过的学生成绩都有大幅度提升。很受学生欢小，初，高数学，以及大学数学教学经验丰富都有擅长根据学生特点进行教学，教学生思维，方法，从根本上提升学习，擅长与学生进行交流沟通，有耐心，善于把握学生性格特点，因材施教。带过的学生成绩都有大幅度提升。很受学生欢小，初，高数学，以及大学数学教学经验丰富都有

随和开朗，擅长与初高中生沟通，兴趣广泛，可建立较多共同话题，有一定心理学经验，可帮助学生缓解心理等方面问题，帮助建立良好亲子关系，古筝已拿到演奏级证书，有十三年演奏经验，荣获许多证书。初高中均参加过校内竞赛，取得良好成绩。有初高中生教学经历，学生成绩均有显著提升。曾为某同学树立良好英语学习习惯与学习方法，该同学英语学习能力大幅提升，开学第一次月考英语全校排名进步两百多名。在辅导数学过程中帮助另一位同学培养良好思维方法，使得该同学在数学学习方面的压力大幅减轻

性格开朗，善于与人沟通，逻辑严谨，思维缜密。兴趣爱好广泛，善于交往。在化学与材料工程学院礼仪队担任队长，并在课余时间家教，有丰富的教学经验。进入邦德华纳教育当助教，一对一辅导初三至高三的学生，并在工作中精进自己的教学方式以及教学内容。①广东初三女生化学，基础较为薄弱，不能理解化学的概念，学习方法较差，在学习引导后从76分到94分，考入重点高中。②北京小学三年级女生数学和语文，孩子性格腼腆内向，在教学中调动孩子信心，缓解了孩子的厌学成绩，并在期末考中考了满分的成绩。③广东高三女生生物和语文，自信不足，有学习内耗情绪，并且不了解考试规律，在辅导下对生物内容清晰，了解语文的答题模板从成绩下游到中上游。