本人性格开朗，亲和力强，具有孩子们喜欢的特质，具有极强的教师人格魅力，能够获得学生的喜爱，喜欢运动。本人擅长抓住孩子的学习兴趣，利用孩子们喜欢的方式进行教育，同时善于发现孩子们的心理诉求，协同家长共同解决孩子们的心理需求，促进孩子良好的学习习惯。1.辅导中学生时是以家教的形式开展的，因此进行的是全科辅导，不仅给予孩子学习上的帮助，也对孩子心理进行辅导，及时肯定孩子的进步，鼓励孩子，及时向家长反馈孩子的心理诉求，共同帮助孩子成长。2.在机构任小学数学老师期间，针对不同能力的孩子给予不同的教育方法，让能力强的更强，及时发现能力弱的孩子的性格特点和短板，培养孩子的学习习惯，及时肯定孩子的点滴进步，但也要严格管理孩子，让孩子建立良好的学习习惯。

本人最大的特点就是认真、负责，平时待人接物和善开朗。大学期间连续获得三次奖学金，曾参加三次数学建模竞赛并分别获得一、二、三等奖，曾参加校级韵律操比赛获得三等奖，大学专业课排名班级稳居前三，专业稳居前十。大学期间曾辅导过初三数学两个月、初二数学一学期、小学数学一学期；2021年暑假期间小学四五年级班课；研一上学期带过高一数学和初二数学。在家教期间我都是认真负责的，家长也都很满意，学生数学成绩也有提高。

性格开朗，热爱生活，热爱工作。擅长沟通和交流，有着丰富的临床和科研经验，具有很强的同理心，能够和小朋友打成一片，引领小朋友努力学习，培养正确的价值观，培养主动学习的意识，结合神经科学中大脑发育理论，帮助小朋友增强记忆力。聘用我可同时提供长期的免费医疗咨询服务，打包赠送，一举多得。研究生时期有过短暂的家教经历，教的初中数学。一个学期的家教周期中，我带的一个小男生数学成绩从班级倒数升到了班级中上等。我始终坚信授人以鱼不如授人以渔，带领孩子学习最重要的是培养他主动学习的意识，让他们对知识充满渴望，再辅以我们的指导让他们昂首起飞。

无竞赛经历，裸分进入北医。自认为理科思路还可以，可以帮助学生构建理科生的一些思考方式。我很有耐心，只要学生认真听，我愿意倾囊相授。我性格比较温和，绝对不会对学生表现出不耐烦，但是希望学生有认真的学习态度，并且希望和学生有良好的关系，这样也有助于教学。之前我确实没有家教经历，如果有需求的家长还请注意。但我会认真备课，带领学生进步。只要家长和学生真的希望学到知识，我当然会把自己所学全部交给学生。希望能和学生和家长建立良好的关系，相信家长和学生能感受到我的诚意。目前还未返校，会在2022年2月20号返校，目前来看学期中只有周日有空，还请家长注意时间。当然也欢迎学生平时通过微信问我一些题什么的，我在课程之余会解答。学生的现有成绩并不特别重要，但希望学生有良好的学习态度，心里追求进步。如果成绩偏差我会着重打基础，如果成绩中等我会帮助进入上游，如果成绩较好我会帮助冲刺尖子生。

性格活泼开朗，对于高中化学的学习有自己的见解和方法，知识结构完整，在大学的学习生活中，担任班长，并多次获得优秀团员，参加国家级大创项目。在平常生活中，利用课余时间看书，来充实自己，会弹一点尤克里里，正在学习中。我会先和学生沟通，掌握学生学习的特点，之后因材施教，构建知识框架，了解学生心理状态，引导学生以积极乐观的心态开始学习，了解学生学习情况和思维模式后，根据实习情况，制定学习方案，提高学生的学科素养，培养学生良好的学习习惯。授人以鱼不如授人以渔，好的学习方法，才能使学习效率提高，通过和学生的交流，找出合适的学习方法，提高学生的学习兴趣。