我在数学竞赛中获省二等奖，入北大获新生奖学金，返乡宣讲优秀干部，三年社会工作奖，和同学沟通的经验很丰富。我毕业于衡水二中，那里最擅长的就是提高高考分数。我觉得高效率的学习方法就是掌握基础知识与练习巩固先后进行，相互促进。同时还少不了对高考的诚心。通过对学生的开导，让他静心学习，效果会是很显著的。性格就是比较开朗大方，没有架子。平常的娱乐活动就是打羽毛球，跑步，看动漫和打游戏我之前有家教经历，高考完的暑假我在当地自己组织了初升高课程的小班，大一大二担任两次返校宣讲的北大组长，大一寒假给学校尖刀班讲数学压轴题课程，大一大二暑假回校帮助同学报志愿，大四上每周末给同学讲数学一对一，前段时间刚上完一个初升高的一对一。

本人性格沉稳，有耐心，不毛躁，善于和学生交朋友，了解学生的内心世界，能知道他们学习中的困难并对症下药，曾多次辅导初中高中学生，成绩提升明显，有自己的方法，能对学生尽心辅导，尤其擅长理科学科比如数学，物理，化学，生物科目。在家教过程中主要遇到两种学生，第一是学生学习状态不好，但是聪明伶俐，对于这样的学生主要是培养良好的学习习惯，全神贯注于学习；第二种是自己想学，但是学不懂，对于这样的学生要有耐心，积极进行鼓励，培养孩子自信心。孩子对学习不感兴趣，其中一个重要原因就是不知道学了这些知识干啥用，所以在讲课是要多结合实际问题，让孩子体会到他学的东西不是盲目的，无目的的，兴趣自然就会上来。

我的性格比较活泼开朗，喜欢小孩子，比较能和孩子相处的来，另外我对待事情也比较认真负责，有耐心，能够听取家长的建议并及时修改自己的不足。我的特长是朗诵，所以在课余时间也可以和孩子一起诵读诗歌。目前为在校大学生，和同学一起参加了学校的启明星项目，获得了校级奖项。参加全国高校党史知识竞答大会获得全国一等奖。在2020年取得CEAC《大学生计算机办公软件应用专家》（高级）。2020-2021学年度中文系“”活动基础达标奖。2020-2021学年获得中文系主持人大赛三等奖。我唯一一次的家教经历是给亲戚家的孩子上小学三年级的语文，在这次经历中我知道了有时候我的思维孩子不一定能够接受，我的思维也和老师的思维不一样，而孩子就会选择听老师的，那我就会先问问孩子对这道题的看法，即使不会也要说出是哪里困住她了，这样我更明白她的思路。另外我也会从网上找一些优秀教师的讲课视频来看，学习小学老师教授孩子知识的思路。而且我现在的耐心也有了很大的提升，一开始一道题讲了很久孩子还是不会我就会有些烦躁，慢慢的我就找到了其他方法来解决问题，我会让孩子先休息一会儿，活动一下脑子，继续讲课效果就会更好，而我也不会不耐烦了。

18年全国大学生数学建模竞赛北京市一等奖，第六届统计建模大赛优秀奖，本科连续三年校二等奖学金，2020年全国研究生数学建模竞赛国家二等奖，21年市场调查大赛全国优秀奖。性格认真努力，开朗向上，平易近人20年暑假在家辅导3名高二学生理科数学（有时会附带解决一些物理和化学问题），用“漫画”这种他们感兴趣的方式进行数学教学，并激起了他们学习数学的兴趣。现在高三他们的数学成绩也一直处于上游水平，效果还是不错的

1.性格特点:性格活泼开朗，做事沉稳，细心且耐心，为人诚信，善于交流2.竞赛获奖研究生期间获互联网加创新创业大赛北京赛区二等奖、“挑战杯”创新创业大赛北京赛区银奖、光电设计大赛华北赛区二等奖、中青杯数学建模国家级二等奖、中央民族大学优秀学生干部等。本科高中初中小学均积极参加各类竞赛并获奖。3.学生工作经历:现任中央民族大学理学院学生会副主席兼团总支副书记1.曾辅导初三学生初中数学（成绩由72分提升至116分，满分为120分），对于初中数学的教授有一定的经验，善于总结学习方法和经验2.曾辅导小升初学生回顾小学数学并预习初中数学，该名学生入学第一次考试数学成绩满分3曾辅导多名小学各年级学生各科作业，成绩均有很大提升