为人随和有耐心性格开朗活泼随和比较稳重初中参加过数学竞赛高中参加过叶圣陶杯作文大赛校篮球比赛正在学习钢琴和唱歌还有吉他个人外貌还可不吸烟具有良好的职业操守和集体意识踏实肯干可以快速适应环境处理一些学习上的问题寒假在辅导机构带文化课主要小学语数英初中的历史化学物理政治数学英语语文也同时做家教，在做家教的时候，最重要的是去沟通家长和孩子第一要通过家长去了解孩子都性格特点以及学生对学习的态度第二是去了解孩子的学习的状态和基础力

性格开朗阳光，爱好广泛，可以和教导的弟弟妹妹玩在一起，促进教学善于沟通，有一定工作能力，是现任北科大冶金学院20级总年级长；高中假期曾做过两次家教且教学效果明显，有工作经历，知道如何更好的进行辅导与教学有耐心，教学细心，所擅长的科目知识点全面，可以准确的找出学生的知识漏洞，提高教学效率1、高一假期辅导初中学妹物理：问题：该学生理基础差，对物理有畏惧心理；对策：首先纠正学生对物理学科的错误看法，从其爱好（文学）入手带她重新认识物理并真正爱上物理，提起她的学习动力后，再进行基础知识教学与相应考点的习题训练；效果：学生纠正了对物理的学习态度，在假期辅导的帮助下补齐了知识短板，开学后能跟上老师的课程并能在课下自主学习。2、高二辅导初三学弟理综冲刺中考：问题：生物知识不全面，物理做题缺少题感，找不到切入点；对策：了解学生性格特点（略微有些骄傲自负，对父母请的家教不足够信任），先用几个有深度的题征服学生，使他先相信我的个人能力，再在适合的题，用适当方式（委婉，以顾全他的面子）指出学生问题；把自己真正当做他的哥哥，包容他的不足，理解初三男孩子的敏感心理，经常与他沟通互动，帮助他解决各方面的问题；课下寻找并筛选大量有代表性的好题作为典型例题为他讲解并让他用心领悟。效果：学弟在中考时充分发挥出了尖子生的实力，物理和化学均考了年级第一，生物成绩较之前也有了大幅提升。3、高三毕业辅导准高三的几位学弟学妹：问题：几位学生学习情况差异大；对策：先与学生逐个进行交流，了解他们各自的特点与不足，并进行不同的有针对性的心理疏导，让他们都能用正确的心理去面对高三。然后根据他们的特点与不足制订相应的教学计划，在教学中鼓励他们相互帮助，成绩优秀的同学负责为同学们解决一些较为简单的题，减轻教学负担，提高教学效率。效果：因为时间有限，学生较多，所以此次辅导最主要的帮助应该是纠正了他们对高三看法并且帮助他们找到了更适合自己的学习方法。

描述本科北京外国语大学英语专业，硕士中国社会科学院研究生院法律专业，北京大学人权法硕士英语同传，律师，心理咨询师1，可以讲地道的美式和英式英语。18年专业英语学习培训经历，13年近千场英语国际会议交替口译和同传口译经验。学院派和实战派相结合。2，自由英语口译员的经历。先后为几十个国家，包括英美，澳大利亚，印巴，非洲等国的客户做口译。在近10个国家工作过。在高强度的商务和技术口译中锤炼提高，从实战的角度和学生分享语言和文化的故事。3，独特的教学方法和体系，让无聊的考试变成最生动的练习材料，让无聊的学习变成最有趣的游戏。4，帮助孩子和成人短期内突破中考，高考，四六级。取得雅思托福的理想成绩。把英语踩在脚下，成为学生升学成长和成人晋升，改变生活品质的垫脚石。5，颠覆无聊的语法和应试教学。抛弃无聊的课堂式的应试教育。6，独特的课程开发方法，结合考试和应用实际，开发了独特的新概念英语的教学新天地。让新概念有效有趣的服务于日常交流，以及应付各种国内外考试。7,拥有国内顶尖法学院的教育背景，心理咨询师背景。每年至少精读100册图书，涉及历史，哲学，社会学，心理学，文学，外语，法律等方向。不只是英语老师，更是人生导师。8，坚持学以致用的教学理念，坚信考试通过或考出理想成绩是最简单和最基础的目标。让每个有限的生命燃烧出无限的可能是教育的使命。擅长各种疑难杂症学生。不只是老师，更是导师。帮助有厌学情绪的小学生和中学生数名，成功摆脱消极厌学情绪，提高了学习兴趣，增强了学习能力，顺便考了理想的成绩。学习，是一种乐趣，更需要努力。很多学生单科成绩问题，往往是心理问题。去病如抽丝，去病去根。

性格开朗活泼，爱好打球。喜欢与人交流。适合当老师。善于交际;具有较强的团队合作精神。校学生会生活部的工作锻炼了我的交际能力，让我认识到了团队的重要性。2、责任心强;有自己的原则但能勇于承认自己的错误。一次家教迟到半小时，为表歉意，免费辅导2个小时作为补偿。3、协调上下级能力强;具有一定组织管理能力。助理工作锻炼了我的组织协调能力，上传下达的能力。4、生活态度乐观、勇于面对变化和挑战。本科毕业曲阜师范大学，数学与应用数学专业。过了教师资格证高中数学笔试。跨考的中国石油大学北京地球科学学院。本科期间在曲阜一中实习，教的是高一数学。多个暑假在辅导班实习，教的是初中数学。2020年夏天，在山东高密常春藤教育实习，辅导地生会考，看学生晚辅，辅导学生数学。研究生期间，现在正在辅导一名高考复读艺术生，带他做数学题，巩固基础。

亲和力强，很有耐心，逻辑思维能力强，乐于与人沟通。授课经验丰富，思路清晰，语言幽默，应试方法操作性强，授课方法科学合理。授课态度认真、负责，广受学员赞誉和爱戴。对于北京高中化学的知识体系和考试重难点有精准的把握，对不同的学员的授课方式比较灵活。有高一、高二、高考化学北京学员四年的授课经验，期间接触过不同性格的学员。印象深刻的是一个比较叛逆的高一学员，学员底子也不是很好。为了解决这个问题，在第一节课的时候，我认真观察了学员的学习状态和交流方式，发现孩子很有礼貌，虽然课堂表现不是很好，对于课堂的内容消化吸收的也不是很好。在课程结束之后，我夸奖了孩子很有礼貌，能坚持上课，特别棒！并和家长沟通，一步步改变家长和孩子交流的方式，在随后的授课过程里面，只要孩子有任何闪光点我都会认真夸奖。慢慢的孩子不排斥我，也就不排斥这个学科了，后面就针对孩子的知识薄弱点进行强化，后面成绩有了提升。