性格开朗，擅长跑步，喜欢读一些课外书，并能将书上学到的很多知识和道理用到生活中，读书中也形成了思考问题的方法，并且会在读后写读书笔记。习惯提前预习知识，形成自己的思维方式和知识框架。在平时累的时候也会跑跑步，和同学一起爬山，很享受运动之后的感觉，在大学后经常会看一些论文。带过九年级和高一数学。起初在带九年级时一些知识点有些遗忘，我就买了本书，把知识点又复习了一遍，带着学生做题过程中，我会让学生和我一起回顾知识点，以检验学生知识上的漏洞。有时学生会跟不上我的思路，这时我会减慢自己的讲题思路。

成绩比较普通，小学在北京就读，英语还可以，没参加过什么竞赛，平常比较喜欢跳舞，性格活泼开朗，现在是我校辩论队的一员。还参加了我们院系的文化节健美操大赛，荣获二等奖，呃，没啥好说的了没啥好说的了没啥好说的了没啥好说的了没啥好说的无家教经验，我觉得我比较认真负责，但头一次，我不确定我能做的很完美。无家教经验无家教经验无家教经验无家教经验无家教经验无家教经验无家教经验无家教经验无家教经验无家教经验无家教经验无家教经验无家教经验无家教经验无

从小未报过任何辅导班爱玩也爱学，有一套高效的学习方法。优势：1.年龄与孩子相近，更亲近，可以获悉孩子的想法，比老师高高在上更能洞察孩子的情绪与疑惑。2.能够明白孩子为什么不理解（因为我的高中物理老师是清华博士生，他就不太理解我们普通人为什么不能理解某些问题😓）所以在辅导成绩一般的孩子时，我有着相同的经历会更好地答疑解惑。3.在学校经常作为小组长带动组员学习，教过各种类型的同学：聪明但不爱学，努力但不思考，反应比较慢但是能想明白等等，擅长因材施教。4.我从小没有补习经历，家长也从来没有管过我学习和限制我出去玩，在同龄人中几乎很少有，智商只能说是普通人聪明一点的，而我取得的成绩要好过大多数每天补习班的同学，因此我认为我的学习方法有很大的参考价值。在初中高中一直担任学习小组组长帮助学习吃力的同学，大家都挺有好评，也让我更想一直讲下去。前一段时间辅导了我母亲朋友在上初一的女儿，被连连称赞讲的很清楚有条理，就觉得寒假应该做一些事实，趁着初中知识还是记忆很牢固多帮助一些学弟学妹，也算是不浪费自己的讲课能力吧。

性格稳重外向，沟通和交流顺畅，乐观向上，有责任，做事善始善终三观正。擅长数学和文科综合。小初高数学、考研数学的辅导均可以。此外文科综合的辅导也没问题。具体辅导科目可根据需求进行协商。比较熟悉高等数学，微积分和线性代数学的很好。目前正在备考高中数学教师资格证有过一段家教经历，帮助初中生辅导初中数学（初三）出现问题：学生基础非常差，初三数学学习过程中，初一初二的一些基础都忘记了，没法进行后续教学。对策：梳理初一和初二的基础知识点，结合该学生的薄弱点，进行梳理和辅导，把基础打牢效果：数学基础显著提高，中招考试数学比平时成绩提高了40分

百无禁忌，碰到外向的人可以和他一起一直聊，碰到内向的人可以陪她一起安静。自己是一个比较安静的人，没事不会主动打搅别人。理科成绩好，在高考语文不及格的情况下仍能考到前5％。不仅如此，家里有一个高中的妹妹，一直辅导她所以中小学的内容也没有忘记曾辅导过一次初三数学，由于较强的基本功，大部分题都可以辅导，有少数难题不会做也会积极和学员一起思考做题方法。注重学习方法，不仅教题而且会教学习方法和做题思路，并且会寓教于乐，把枯燥的知识放在学员感兴趣的领域来激发学员的学习乐趣