自我描述：本人高中时期开始就开始辅导学生，养成了将细碎的知识点整理成思维导图，或者将庞大的语法架构进行拆分的习惯，比如高中较难的虚拟语气和三大从句的特殊用法。留学经历：2019年秋季由于英语口语较出色，代表高中，赴德国派尼地区进行了为期40天的交换。家教经验：1.2021年2月到6月对比自己低1年级的高中生进行一对一的补习，最后他高考英语140分，提升近20分。2.2021年6月到9月曾在新东方担任高考班英语助教老师，负责学生的课后答疑和学习规划，学生高考成绩均普遍提高10-20分。

【所获证书及荣誉】：北京大学生数学竞赛，物理竞赛，物理学术竞赛，数学建模竞赛等。连续三年国家奖学金和其他奖学金元【联系电话及微信】：/微信：gyq授课经验】：1.北京初二数学物理生物英语，端正了孩子的学习态度和学习习惯，爱上了学物理和生物，所有理科成绩提升从不及格到均分85。2北京某大学生微积分线性代数帮助其梳理知识点，成绩提升20分左右【所获证书及荣誉】：北京大学生数学竞赛，物理竞赛，物理学术竞赛，数学建模竞赛等。连续三年国家奖学金和其他奖学金元

对作业和知识要求严格，完美主义，做事细心负责，有耐心，讲解细致入微，性格温和开朗。听取学生想法，提高学生学习兴趣，随时与家长学生进行有效沟通，学习情况分析与总结，商讨学习策略。同时辅导学生课内外作业完成，及时查缺补漏。初高中多次担任英语演讲比赛主持人，英语辩论赛主持人，获全国中学生语文报三等奖，普通话二级甲等证书，获校三好学生称号，优秀共青团员。要求严格，完美主义，做事细心，有耐心，讲解细致入微，性格温和。有耐心，讲解条理清晰，反复讲解重难点解析，确保学生能够掌握。家中有三个弟弟妹妹，辅导经验丰富。不喜欢让孩子盲目刷题，主张“做一道题，会一类题”，引导孩子总结归纳，巩固提高，培养孩子解题思路，养成良好学习习惯。

我的性格特点有三个：1.耐心亲和：作为家中长女，从小适应并享受与小孩相处，深受家族中弟弟妹妹喜爱，不仅是他们心中的孩子王，也是教育鼓励他们的大姐大；2.有责任心：担任的责任都会想尽办法承担，并将其做到最好；3.坦诚清晰：待人真诚，针对每位学生会设置清晰的学习思路与计划，并与家长学生保持沟通互动。证书：大学生英语四级、六级，专业英语四级，普通话一级乙等荣誉：国家励志奖学金（2014、2015），中国传媒大学第十六届“明星志愿者”，暑期实践优秀个人我拥有三年教育行业实践经验，包括一对一家教、学而思任英语班主任、支教等形式，深得学生和机构喜爱。1.一对一家教：先后带过5名学生，其中2名小学生英语（三、四年级），1名初二英语，1名高二英语，1名初一全科作业辅导。曾出现的问题：小学生A，三年级，英语基础薄弱，对英语不感兴趣，上课容易走神。当时采取了三条措施培养其对英语的兴趣：①尽量消除学生畏难情绪，告知学生英语其实不难，只要用心跟着老师，很快可以迎头赶上；②补习基础：从头开始，过单词、课文、基本句型等基础知识，阶段测试巩固，并设置奖励，一步步树立学生对学习英语的信心；③推荐英语动画给学生课后观看，磨耳朵的同时培养其对英语的兴趣，了解英语不是一门枯燥的语言。效果：学生逐渐喜欢上跟我一起上课，学习成绩从60一路上升到80多。2.学而思班主任：大学期间任学而思英语班班主任，同时带5个班，检查英语背诵，判卷，纠正口语，沟通家长等工作。期间认真观摩了每位老师的上课风格并从中学习。3.支教：大学期间带领所在社团每周到活力社区（专门帮助打工子女的非营利性机构）支教，负责过英语课和作业辅导，志愿时长50小时；暑期时招募支教队员共赴陕北、广西贫困山区支教，培养了大班教学经验。

善于总结方法，我是⼀个外向活泼的女孩，很乐意与⼈沟通交流。我最喜欢分享，这也是我选择与这⽅⾯相关的兼职⼯作的原因。同时我是一个很负责任，很有耐心的人，在学校期间的小组合作任务中，我一般担任组长，是挑大梁的那个人。个人情绪管理能力强，在教学中不会急，会慢慢疏导，慢慢来。同时我也善于倾听他人的声音，能够很好的理解学生的想法，及时给到正反馈。暑假期间辅导高二升高三学妹全科，开学之后她考了年级第一，大学开学以后辅导初二男生数学，有明显提升，春节期间进行20天的系统辅导高一女生数理化内容。首先，备课的问题，有时需要线上上课，那么会制作简单PPT；其次是笔记的问题，我会把我的笔记给学生，并且为她做好总结；目前未遇到不配合的情况，因为我属于社交圈子比较大，朋友很多的人，所以能很好的处理和学生的关系，就像朋友一样相处。