1.擅长和学生沟通交流，有耐心，性格比较活泼有趣。2.擅长通过学生做题的方式方法和思考问题的思维逻辑来帮助学生改掉不好的习惯。有针对的进行辅导，不盲目讲题。3.大学参加过全国大学生数学竞赛（是选拔赛，不是最后的总决赛），获得两次省级一等奖和国家级二等奖。本科就读师范专业，已经考取高中数学教师资格证。本科成绩排名为本专业前5%。教学经历：1.曾在中学支教过一个学期的初中数学，担任一个班的数学老师和三个班的自习辅导老师。获得同年级老师的认可和学生的喜爱，最终期末考试任教班级数学成绩获得不小的进步，一些从来没有上过100的同学在最后考试中数学成绩超过100分。2.家教辅导过初一、初二和初三的数学。获得学生和家长的认可。也辅导过小学数学和高中数学，但是因为辅导时间不长，且是义务辅导，所以不作为专门的家教经验来介绍，但是也受到了认可。家教心得：学生良好的学习习惯和思考习惯很重要，学习数学需要讲究方法，而不是无目的的做题讲题。家教的任务不仅仅是把不会的题目讲清楚，还有注重培养学生在做题时的好习惯，鼓励他多动脑，帮他总结归纳。也要关注学生的心理，通过轻松幽默的授课方式帮助他克服对该科目的不自信，争取从质的方面帮助学生取得成绩的进步。

非常有耐心，幽默近人。会不断变换思维引导学生夯实基础。教过的学生都说，怎么没早点遇见我这样的老师。我想这是对我作老师的最好的评价全国大纲一样的，只要知识学通了，哪个省的试题都不是问题。北京高考有它的小倾向，只需留意抓住它的小尾巴，提升成绩是必然的十几年家教了，大一入学时就开始了。在英国还教过一位苏格兰小朋友。全国大纲一样的，只要知识学通了，哪个省的试题都不是问题。北京高考有它的小倾向，只需留意抓住它的小尾巴，提升成绩是必然的。教过的学生都说，怎么没早点遇见我这样的老师。我想这是对我作老师的最好的评价

性格稳重，特长能让孩子成绩提升。有高中教师资格证。性格稳重，特长能让孩子成绩提升。有高中教师资格证。性格稳重，特长能让孩子成绩提升。有高中教师资格证。性格稳重，特长能让孩子成绩提升。有高中教师资格证。性格稳重，特长能让孩子成绩提升。有高中教师资格证。辅导过多名孩子，有不少初中的，成绩进步很快。辅导过多名孩子，有不少初中的，成绩进步很快。辅导过多名孩子，有不少初中的，成绩进步很快。辅导过多名孩子，有不少初中的，成绩进步很快。辅导过多名孩子，有不少初中的，成绩进步很快。辅导过多名孩子，有不少初中的，成绩进步很快。

性格开朗，善于与人沟通，理解能力好。四岁开始练习书法。小学时开始学习英语，学过新概念英语（第一、第二、第三册）。大学时顺利通过英语四六级考试。研究生时学习了法语，获得法语TEF考试B1的成绩。高中学文，高中历史地理政治成绩优异。在大学本科及研究生时，利用课余时间做家教，曾辅导过小、初中生的英语和语文等科目。在大学本科及研究生时，利用课余时间做家教，曾辅导过小、初中生的英语和语文等科目。能够成为学生的朋友，和学生打成一片。善于从学生性格特点出发，为每一位学生量身打造学习计划。并且每一次都能取得很好的效果。

北京服装学院学业一等，三等奖学金，学术成果大赛一等奖，北京化工大学三等，单项奖学金，英语演讲比赛优秀奖，院级暑期实践先进个人，有良好的沟通能力，可与学生保持良好的关系，认真负责，有针对性提出教学安排。目前在申请公费出国读博项目，可为孩子提供良好的规划，让学生学习更有动力任机构英语老师半年，期间教授新概念英语第一册第二册，明确英语学习的任务。高中数学家教一年，高一数学家教过程中两名北京生源学生，一名河北生源学生，在过程中因材施教，学生成绩均有所提高。同时教授高一物理科目，帮助学生顺利适应初升高的理科衔接，为高中阶段的理科学习打下基础。