我是崔泽龙，目前就读于北京科技大学文法学院，专业是行政管理。我来自河北廊坊，今年二十岁。性格方面，我细心耐心，能够准确发现学生们的错误并耐心及时督促学生改正，能够发现学生思维思路上的漏洞，从根本上找到拿不到分的问题。我善于观察倾听，通过日常学习或对话，我能够了解学生的性格和知识基础，根据学生调节讲课思路与时间。我较为认真，在教学方面深知成绩的重要性，一切应该以提高成绩为前提。我的2018年高考成绩651，其中数学成绩是150（满分150分），高中时期数学成绩一直较好，数学知识掌握较好。关于数学成绩，我认为提高的最好方法是夯实双基（基础公式和基础题型），掌握基础公式和定理是提高数字成绩的基础，只有熟练掌握数学的各种基础公式和定理，才能够在掌握的基础上灵活使用，掌握基础题型是提高数学成绩的法宝，掌握各种基础题型才能够保证在高考中碰到新题旧题、难题易题才能保持冷静，因为数学题都是在基础题型上改编并增减条件。夯实双基的最好方法就是做题改题并及时复习。教学经验方面，比较擅长高一知识，高二知识基本掌握。曾经教授两个高二学生，一个高三学生，几人掌握学习方法，摆脱不正确的学习方法与错误心态，几人提高二十分左右。我教学风格较为温和，希望能够多和同学交流，了解他们的欠缺点和错误思维并引导他们掌握正确的学习方法，让数学成为学生的优势科目。文综方面注重思路讲解和基础知识打底。在家教过程中，学生曾经出现学习态度不认真，粗心大意错误频出，情绪低落等问题，我通过和学生认真交流，从他的角度思考利弊，并找寻现在最好的方法来学习，帮助他们解决学习压力问题，缓解压力并且能够感受到成长的乐趣。

在高中曾参加全省物理竞赛，获得二等奖的名次。在大学里六个学期拿过一次三等学业奖学金，三次二等学业奖学金。个人乐观开朗，积极向上，能和他人愉快交流。对生活充满期待，会用最充分的准备对待我想要做好的事情。期待我与您的孩子一起共同进步。目前我没有一对一的经验。但在之前，高中时我曾为全班同学做过习题讲解，大学时有一学年的时间每星期去往房山一小学进行大班授课。我相信我有足够的能力和信心能取得家长您的信任。我将亦师亦友，尽力取得您孩子的进步。

性格随和善良，好人。从小带弟弟学习，耐心负责。对教学感兴趣，可作为未来发展方向。对事务类工作经验丰富，学生会承担职务，留美期间也在学联秘书处任职。文体类特长丰富，金帆西乐团成员、国标舞团成员、大学生音乐社成员、篮球队成员以及家里有乒乓球桌没事就打。此外偏一点的特长有：话剧、保龄球、个人财务、演讲。打小带亲弟学习很多年，现在还在不定期辅导他英语（相信我，教我弟很锻炼人）星河双语小学，40人班级支教8课时，上课时长大于20小时（又一块硬骨头）北京某家教平台高中会考英语辅导（在职但教学频率低）把教学当兴趣和对未来的准备。

全国数学竞赛三等奖性格比较爱笑，认真的时候特别严肃，面对一些问题的时候可以仔细思考解决方法，本着认真负责的态度去做好每一份事情。平时喜欢打乒乓球，在学习围棋（刚刚入门），平时休息的时候也打游戏，刷一下视频。自己以前在老家办过两学期的补课班，学生出现的问题大多数是知识点概念不清，在补课过程中出现的问题就是孩子对某一门学科的学习不感兴趣，学不进去！要用有意思的方法去教孩子。孩子对假期补课有厌烦情绪，补课过程要更加有趣！

认真仔细，耐心负责，思维广阔。能耐心指导学生，教会学生思考的过程，对概念知识做到一清二楚，对于学习问题知无不答。同时认真仔细，对于做题要求不能不求甚解，要一步步地研究透彻。同时不会局限于一题或者一份卷子，尽量做到会一类题，并详细讲解各种可能出现的题目。目前刚刚毕业，并未有任何家教经历。对于可能出现的学业或思维问题会清楚告知家长并作一些学习建议，比如做题不够仔细，练习不够多，做题速度慢，抓不住重点等，会提出相应的改进措施来加强学习能力。其他问题通过家长和中心一起妥善解决。