为人和善，耐心，比较容易相处，做事比较认真负责。比较尊重学生的想法，能够教授一些实用的解题手段和方法。平时喜欢读小说，看电影，属于比较文艺点的青年，运动项目不是很擅长，也不怎么打游戏。高中在市里组织的作文比赛中，获得市奖。大一大二期间辅导过一个初二孩子的数学和物理，学生成绩有所提高，并且在我带领下养成了学习和思考的好习惯。之间存在学生不配合的情况，我选择直接和题目对照，进行讲解，让他能直接感受到效果，然后自愿配合讲解。

我性格和蔼可亲，像对待朋友一样对待孩子，课堂没有压力，孩子学习轻松，同时我比较有耐心，对于孩子不会的地方进行多次讲解，与孩子有共同语言，善于赢得孩子的信任，擅长与孩子沟通，从学习态度上，影响孩子，以身作则。我曾于2018年就职于四川省平昌县创想培训学校，主要负责小学以及初中的教学，擅长的科目为小学数学，初中化学，初中数学，初中历史，初中地理。比在，在2016年至2017年，我进行过家教工作，负责初中学生的作业辅导，有较多的教学经历

认真细致，温柔耐心，循循善诱；英语专业；知识功底扎实；认真负责；教学中擅长教学相长，认真辅导课后作业等；因此，教学中始终要以极大的热情关注学生，对他所感兴趣的东西感兴趣，并随对方的言谈举止做出自然得体的反应。也就是要别人喜欢自己，自己要先喜欢别人；要吸引对方的注意，先要注意对方。第二，仪表整洁，衣着得体。衣着服饰能反映一个人的审美情趣和修养，如果一个人的服饰能与自己的气质、职业一致，与自己的形体、年龄协调，与当时的气氛和场合相符，那将使得他显得更潇洒精神，更讨人喜欢。第三，谈吐幽默，言语高雅。谈吐能直接反映出一个老师是博学多识还是因此，教学中始终要以极大的热情关注学生，对他所感兴趣的东西感兴趣，并随对方的言谈举止做出自然得体的反应。也就是要别人喜欢自己，自己要先喜欢别人；要吸引对方的注意，先要注意对方。第二，仪表整洁，衣着得体。衣着服饰能反映一个人的审美情趣和修养，如果一个人的服饰能与自己的气质、职业一致，与自己的形体、年龄协调，与当时的气氛和场合相符，那将使得他显得更潇洒精神，更讨人喜欢。第三，谈吐幽默，言语高雅。谈吐能直接反映出一个老师是博学多识还是

在校时积极参加各项实践和志愿活动，世纪杯论文赛获得校内二等奖，高中生物获得省级三等奖，性格开朗，好相处，有耐心，热爱运动，会游泳，打羽毛球，乒乓球，学习能力强，学习习惯好，喜欢给自己每天安排一下要做的工作和学习任务曾经在家乡湖北的教育机构小学陪读过，我把要完成的任务安排给小朋友，并制订了合适他的学习计划，认真的帮他提高自己的弱项学科，巩固擅长学科，但我更注重学习习惯的培养，所以我把我自己学习时有用的办法和小习惯分享给他，帮助他提高成绩。

性格开朗活泼，善于与学生沟通，并且了解学生在学习中遇到的问题，英语成绩较好，通过了英语的6级考试，考研英语76分，获得英语免修资格。在学校时经常与外国人在一起交流，并且建立了良好的人际关系。不仅如此，还帮助外国人辅导汉语，让他们可以很好的学习汉语，了解中国，热爱中国。2014年6月开始辅导一个高一英语，并且让其熟练掌握了英语的语法，以及英语的基本做题方法，提高了40分。2016年辅导高一数学，让其从一个不熟悉课本的学生提高到中等水平。2017年辅导初中英语，帮助其提高了很高的分数。