有多次辅导经验曾经在中学阶段，物理老师生病，我负责讲物理习题一整个学期，然后效果很好，我们班整体物理成绩年级第二。以后有意向做老师，所以也比较认真对待家教这份工作，而且总觉得把自己学习的技巧经验传授给别人，让他有提升，自己就很有成就感。辅导过邻居小孩高中数学，成绩有所提升。大二期间辅导过东城的一个男生高中生物，成绩提升很多。在学校里也是担任了学业辅导发展中心讲师的职位，给学弟学妹传授学习经验和考试前的授课。担任答疑志愿者。

从大学就一直从事于教育兼职工作，本人热爱教育事业，有责任感，因为平时特别关注孩子的身心健康和学习生活，深得家长和学生的喜爱。毕了业就一直从事教育行业，善于鼓励孩子激发学生的学习积极性，并乐于站在朋友的角度上为家长解决沟通问题大学期间一直从事着教育一对一的兼职，对教育事业很热爱并且乐于引导孩子的成长和学习，所以毕业后一直从事教育行业，我的学生与我交流都像朋友一样。有上课因为不自信哭过的，在老师的鼓励和引导下愿意跟老师吐露自己的想法了，还有知识点会但一做题就错的，这样的学生给她安排了每天给老师微信打卡讲题的任务，再讲题的过程中孩子自己就能发现自己的错误，进步很大而且很培养学生的主动性。

有耐心与责任心，认真对待每一位学生，会耐心辅导学生，尽可能一题多解，拓展学生思维。高中多次参加数学竞赛，曾获市级一二三等奖，全国三等奖，初赛满分的成绩，物化生也参加竞赛，均获得过市级一二三等奖，对数学有很强的兴趣与自己的理解教过两个学生数学，成绩普遍提升20-30不等，使他们对数学产生兴趣，从最初的及格达到中上水平，从最初的带着写作业到最后可以自己完成且可以自己发现改正错误，对于学生一开始对于学数学没有兴趣，我会耐心与他沟通，从而让他对数学产生兴趣，对数学的认知不在是负担而是乐趣

我觉得性格方面比较稳重，对自己的未来有明确的规划，对于自己的每日工作分工清晰，善于分析自己的不足，对于学习这个事，有自己的独特见解;另一方面，比较热衷于动手能力强的工作，可以强化思维的活跃，有助于加强大脑的反应能力。在校期间多次获得优秀学生的称呼，在社交方面也有自己的方法。有过2～3次的家教经验，曾经一般都是辅导高中数学或者理综物理，曾经有过将我自己的学习方法教给自己的学生，发现并不适合其他人，之后对于自己的学生xi了解他们的基本情况，再决定自己的教学方案。由此我可以根据不同的学生选择不同的补习风格以及补习任务。

没有特长，从没有参加过课外补习班，万事靠自己。也没参加过任何竞赛。性格很好，但是比较直，讲课的时候很有耐心，会一直讲直至学生学会为止，曾经也去当过两年的家教，学生的分数均有所提高。讲课的时候条理也算是清晰，普通话标准，不会给孩子带偏的。我的一切做法都是围绕着学生会这一点，所有的课后要求全看学生自己的表现。在大一的下学期时就去当家教，从那时一直坚持了两年一直教，初高中物理都有带过，反正多的不敢说，孩子们上课的积极性也被提起过，对于物理课的喜爱也变多了。上课的对策，我一般是认真的将知识点掰开揉碎讲解清楚，然后带入例题，在学生做了一会儿后，我在讲一遍，并让学生自己思考几分钟，之后，请学生给我讲解一遍。反正我认为，学的好与不好全看学生能不能够用自己的话语来说出来，只要能自己说出来，那就一定学会了。