喜欢跑步和读书。在大学期间参加过很多专业竞赛，获得过外研社杯英语写作大赛二等奖，化工原理竞赛优秀奖，化学技能大赛二等奖等，还通过大学英语四六级考试。大学毕业还获得省级和校级优秀毕业生。对学生有耐心，对于基础薄弱和没有学习兴趣的学生会正确引导。辅导初中数学、化学和高中化学经验丰富。之前辅导过的学生经常存在的问题是，基础知识薄弱，对数理化的学习缺少方法和没有良好的学习习惯，我会帮学生巩固基础知识的同时，讲解学习方法，提高学习兴趣。学习过程中我会根据学生的特点和存在的问题，做出合适的辅导计划。

奖项：（1）高中数学科技论文顺义区一等奖（2）素质展示二等奖（3）英语四级（4）板书大赛优秀奖兴趣：数独（可以在10分钟内完成，可以在教学过程中通过教学提高学生对于数字的敏感度，从而提高学生的学习数学的兴趣）看书（可以向学生推荐对学校有帮助有很有趣的书籍，提高学生的语言表达能力与阅读水平）写作乒乓球有两年家教教龄，有耐心，根据孩子的性格选择不同的教学方法。曾有过教高一数学的家教经验，学生在半年内数学成绩由70分提高到120分。该学生比较努力但是缺少举一反三的能力，性格比较内向，不敢提出自己的问题，我在教学过程中会采取比较轻松的教学模式，鼓励他大胆提出自己的问题，经常与他在课下沟通。通过一些有趣的讲解，提高他对于数学的学习兴趣，缓解他对于学科的恐惧。

我学习成绩优秀，大学连续两年被评为三好学生，获两年奖学金，大二通过德语专业四级取得优秀，通过大英六级。我还热心公益，是北航蓝天志愿者协会副会长，曾被评为书院志愿服务之星，北航志愿服务先进个人，外国语学院社会工作之星。我喜欢英语，曾在天外合唱团学习六年，我团多次荣获国家级奖项，有良好的声乐基础，古筝八级。我也喜爱阅读，在校刊发表过古体诗，创作过一些剧本，并排演话剧。大三下学期我赴德国交换学习一学期，提高自己德语水平，在此期间我游览了欧洲许多国家，扩展了自己的视野，领略了不一样的风土人情。2014-2015年为一名四年级学生在假期辅导语文，数学和英语。我针对她的情况备课，提高她对学习的兴趣，并适当补充课外知识增加学习趣味性，还为她安排了音标课程。2015年为北航小语种社团担任德语老师，帮助对德语有兴趣的同学进行德语入门。2014-2016年组织并参与北航附小进高校活动，担任古代礼仪和手工老师，带小学生们感受大学生活。2014-2016年每学期定期到燕京小天鹅公益学校支教，担任阅读课老师，帮助他们提高阅读量。2016年，暑期赴石家庄赞皇县支教，担任六年级英语老师，针对当地学生情况制定教学方案，帮助他们建立语法体系。2017年担任歌剧《女武神》剧组随同口译员。2017-2018年担任艺考辅导老师，负责剧作、故事编讲、文学赏析、古诗词鉴赏和文言文等方面的课程。目前正在进行德语教学的跨文化交际能力培养的相关论文写作，同时根据学校安排在北航附中附小进行教学观摩超过十二课时。

平时喜欢读书，思考一些问题，我觉得在看书时能寻求一种心灵的慰藉，获得一种平静，我享受这种我感觉。读过文学著作，也看过小说。在大学二年级时有连续一学期读唐朝历史的经历，从初唐到盛唐时期的相关书籍，后来时间太忙看的少了。业余时间爱听音乐，也爱看电影、美剧，有时间也会打一下羽毛球。在大学期间参加过社团联合会团支部，创亿经济社等社团，经过一些历练。曾获得过国家励志奖学金，一次一等奖学金，两次二等奖学金，地质技能大赛三等奖，研究生一年级获得一等奖学金。在大学曾做过半个学期的家教，辅导过一个三年级孩子的语文和数学，效果还不错。本人性格温和，在辅导过程中有耐心，能尽力启发学生的思维。因为亲戚家也有孩子，每次假期接触的比较多，也会帮孩子孩子辅导一下假期作业，讲解一些问题。在这个过程中我发现孩子思考问题的方式、看待问题的角度甚至感知到的世界和成年人不太一样，有时我们感觉比较容易懂的东西或是解题方法，可能在孩子看来就不太好理解。适合孩子的教学方式才是好的，至少我认为不应该将大人的思维运作方式强加给孩子，一个年龄段有一个年龄段自己的思考方式，小学生，初中生，高中生。每一个阶段的学生都应该有一个阶段的不同的教学策略和教学思维，所以我在讲解尽可能站在孩子的角度，尽量讲的通俗易懂，让学生能理解。其次学生还小，不太有自制力，有时上课偶尔会开个小差，一些知识没听到，可能自己再复习或是做作业时就会比较吃力，不太能应付，我会在辅导中尽力帮助学生养成好的学习习惯，最终能爱上学习。我作为一名研一学生，现在科研压力不是太大，课程也少，平时时间比较充裕，所以想再做一段时间家教。我有过家教经历，为人诚信靠谱，守时，辅导认真，一直做的还不错。衷心希望学生在学校老师教授之后，我能锦上添花，帮助学生查缺补漏，学生在学校学习的基础上加一点我的辅导，最终能取得比较满意的成绩，我也愿在辅导中和学生一起学习进步。

爱好很广泛，虽然都不精通，有音乐、动漫、看书、古筝、日语、手工等等，心态还是比较偏向学生，比较有活力，能和学生愉快相处。另外，我的家乡偏向应试教育，所以我比较擅长应试技巧，毕竟当下中国高考实质还是应试性质的。家教经历只是曾经辅导过家中小孩子，在表弟初一的时候辅导过英语和数学，在实在讲不明白的地方采取了抽丝剥茧，从最开头的地方一点一点讲起。学生们都不笨，只是因为在学校的时候因为各种原因没好好听课，导致后续的成绩崩盘。实际上我在高中之前成绩也很差，也是经历了后续的恶补以及自己的努力才取得现在的成绩，所以我觉得由于我曾经的经历，更适合帮助现在成绩不是很理想的学生。