本人在校期间成绩优异，均或全奖，且就读本科和硕士期间一直从事家教工作，有学校颁发的家教资格证书。目前任职于大学，仍希望在课余帮助学生。所带学生的水平良莠不齐，但经过一段时间均有显著提高，不少学生至今仍有联系。主要家教经历很丰富，包括小学全科到初中全科到高中的数学和英语。英语6级，雅思6.5分。带的最多的是数学和英语。因材施教是最重要的，每个学生的学习水平和提高目标不同，根据情况制定计划在我看来是提高成绩最有效的办法。

兴趣爱好看书喜欢安静的环境特长好像没有什么特长竞赛初中的时候会参加竞赛数学物理化学都有得过奖项具体忘了是什么奖不过初中时候的奖项也没什么用高中之后就基本上不准备竞赛的东西了学习课上内容就够忙了在家的时候教过附近的小孩们会给他们讲讲题不能说上课吧大概算是引导一下然后教教做题在北京这也有教过小孩遇上的问题就是小孩对书上内容的理解能力吧我觉得人都是一样的没有什么特别笨的人关键还是用不用心吧在学校可能因为老师什么的理解不到位又不敢去问跟学生关系很好能很好的沟通的话应该很容易教会学生的

爱好听音乐，喜欢跑步运动，自幼练习书法，也在苦练吉他。我出生于教师世家，我的母亲是一名初中英语教师，我的父亲也曾经是一位高中教师，我自小就受到良好的家庭教育。我的学习成绩一直在学校的前列，年年都是三好学生，参加各种学科竞赛，多次获奖。特别是数学，我有着浓厚的兴趣和独到的见解，在高中期间，我努力探究数学的学习方法和其中的奥秘，数学学科成绩位列学校前茅。曾获得浙江赛区数学竞赛二等奖，衢州市物理竞赛一等奖等奖项。在高中暑假做过一段时间的辅导班临时教师，与初高中生交流得比较多，比较了解初高中生的一些心理，也借此积累了一些家教经验。其实在教学生的过程，也是自己一个受教育的过程。在辅导学生的过程中，我觉得自己也学到了很多东西。第一，我能够将自己所学的知识付诸于实践，检验自己所学的知识是否能够灵活地应用。第二，能够对自己之前所学的知识进行回忆和巩固。第三，能够锻炼自己如何将复杂的抽象的问题简单的形象的讲解给学生听。因此在辅导学生的过程中，也是与学生相互交流，相互学习的过程。

学过六年绘画，会静物素描，水粉画。中小学多次参加市里比赛。中小学获得多次奖状和表彰。擅长长跑，羽毛球。会打网球。大学五公里越野，全学院男子第十名。平时喜欢看中国和外国文学作品，东野圭吾，钱钟书，余华等的作品，例如《追风筝的人》《活着》《围城》《看见》《目送》等。还喜欢听音乐和看电影，平时有时间也会运动健身。曾辅导过初二学生数学，了解过初中数学教学相关。学生偏科严重，不爱学习数学，理性思维较差。从课本知识讲起，配合练习题，和平时习题的讲解，纠错，公式的理解会用，数学成绩会得到一个比较好的提升。合理安排学生的学习时间，劳逸结合，引起兴趣，才会有更好的成绩。

平时比较喜欢军棋，生活中热爱旅游，平时运动，听听歌，做自己喜欢的事情。一有时间就喜欢出去玩，愉悦身心，增长见识，而且有利于身体健康。有两个专利证书，曾经去四川参加金相大赛。其他在学校得过三好学生和优秀学生。学生腼腆遇到不懂得问题，不会主动询问，另外就是学生不知道自己哪里不会，存在都不是很懂得状态，不会系统归纳知识点。对知识点不是很透彻的可以举一反三，题目变了一下就不会做也是对题目的把握不到位。我采取系统全面的讲解，让学生对题目万变不离其宗的本质加以熟悉，然后才能更好的应对自如。