对数理化理科科目有一定的方法技巧与学习心得，本人大学期间有过两年多的家教经验，对教学这一块儿比较有经验。本人高中学习的理科2013年高考考了558分，过本一线20分。大学期间考了会计从业资格证、证券从业资格证、基金从业、期货从业资格证。计算机二级证。我对小孩的心理把握的很准确，知道怎么对待他们的心理。大学期间我做家教，有一个小孩是初二，理科科目学习的都不好，家长说话他也听不进去，我去之后逐渐的和他做朋友，跟他一起聊天说学校里的事，然后我就把学习理科科目的方法给他讲，他居然听的进去了，这让他妈妈很开心，这个孩子我教了一年，数理化成绩有明显提高。

研究生专业：北京化工大学化学工程与技术专业。本科专业：聊城大学应用化学专业本科期间就开始辅导学生、连续四年获得学校奖学金、已取得化工分析职业证书、CET-6级、普通话水平测试85分、在北京化工大学硕士毕业后专职于中、高考的培训、现在任职于北京新东方高中化学老师。平时喜欢看电影、旅游、侦探小说等、富有耐心、责任心。本科和研究生期间就开始中高考的培训辅导、硕士毕业后在新东方任职高中化学老师。教学经验丰富、尤其北京中高考化学、对于基础薄弱的学生擅长基础知识的补充、巩固；对于程度好的学生擅长培优；擅于引导学生、注重逻辑思维能力的培养和自我学习能力的提升；所带多名学生考入北京化工大学、北京工业大学、大连理工大学、哈工大等。

在校期间作为曾在校刊发表，数学成绩名列前茅，并一直担任班干部，有较强的沟通能力我的性格比较温婉，很喜欢和小孩子接触，因为理综高考时对时间把控力不足，导致后三道大题没有时间去写，直接影响是所上的大学不甚理想，但是我还是很荣幸。所以我有前车之鉴，我会潜移默化的教会小孩子对时间的把握。我曾教授小学生数学，他的基础不是很好，并且没有较好的学习习惯，在我们的共同努力下，他的成绩提高了二十分左右，并且养成了较好的学习习惯。我认为作为家教，不仅仅要帮助小孩子们查漏补缺，更重要的是教会他们如何学习。因为有我高考的前车之鉴，所以我会偏重于教会他们把控时间

善于沟通和表达，尤其善于提升学员的目标管理和成长管理。曾获省级优秀学生干部，北京市社会实践优秀团队，优秀成果。以第一作者于核心期刊发表论文5篇，主持国家级大学生课题。获校级二等奖学金，新奥奖学金。荣获多年校级优秀学生干部，优秀团员，三好学生，优秀志愿者等荣誉称号。于龙文教育，新华学校，偲思成才课堂，世纪明德游学营等多家公司作为兼职教师，主要授课内容包括高中生物（高考复习，会考复习），初中社会实践课堂（乐高机器人，单片机等），小学科学课（课后一小时课堂），个人提升课（目标树立与计划统筹）。针对学生的自身条件，采取不同应对措施，从根本解决学生知识疑难问题。寓教于乐，结合时事热点与生活常识，深入浅出讲解知识。讲解为主，试题为辅，锻炼学生思维能力。

高中喜欢数学。喜欢钻研导数，圆锥曲线，喜欢跟老师讨论，做过很多圆锥曲线和导数题对这类题有着一定的理解和体会。并且喜欢钻研高考压轴题。喜欢总结规律。没有参加数学竞赛，第一对竞赛题目涉猎并不广泛，只是在三角函数不等式看的多一些。第二觉得太功利，因为只是单纯的喜欢数学，喜欢它的魅力，那种美感。高中时给初中学生补课，高考后给高一二三学生辅导数学。我觉得补课的更多时候我喜欢的是去引领学生的思维。而不是帮他做题，争取让他自己看到玄机，让他感受到学科之美。我教过得学生一般都会觉得我跟别的人不一样。而且我常常会给学生构建一些模型常常讲一些拓展思维的题目。包括我自己发现可能前人也发现了到没有公布的一些小规律，算是潜规则吧。做题不是目的。目的是学科思维学科知识的应用。我觉得我能让学生从另外一个高度感受数学。