英语四级和六级已过专业知识基础好，学习能力强，各科成绩优秀，尤其擅长语文和英语，获得奖学金。对于学习有自己的一套方法，有丰富的家教经验，能够根据学员特点制定有针对性的学习计划，使学员成绩得到显著提高。认真，仔细，有耐心，能吃苦耐劳，是与我相处过的老师同学们对我的评价，因而能够耐心的为学生解答疑问。我的性格比较外向，活泼开朗，喜欢与人相处。1.2009年11月，大兴区小学五年级，期末学生成绩提高二十多分。2.2010年2月，海淀区初一英语，开学检测学院英语成绩比之前提高三十分。3.2010年3月，海淀区小学六年级语文，期末学员成绩从二十多名提高到第四名。4.2010年5月，丰台区初二语文，期末学员成绩从五十多分提高到七十多分。52010年7月，带过高中的表弟语文和英语，通过测验，进步相当大。高中生提高成绩效果比较显著。

英语四级本人诚恳守信，性格随和，对工作认真负责；踏实肯干，有极高的工作热情和强烈的责任心。本人在本科时曾经辅导过小学全科近一年半的时间，使得学生的成绩得到了提高，受到了家长的好评，并且在寒暑假期间辅导初中数学、英语等科目。在硕士研究生期间辅导过小学五年级朗文英语,初二物理和高一数学。此外，本人还在京翰教育做过初高中答疑老师,对初高中的教材...

英语四、六级，本人高考成绩643（山东），数学成绩140（满分150），数学基础扎实，物理成绩优异，有丰富的家教经验，有耐心。英语四、六级，本人高考成绩643（山东），数学成绩140（满分150），数学基础扎实，物理成绩优异，有丰富的家教经验，有耐心。

英语四级获奖：2001——2005连续四年获西安市周至县教学能手大赛各等奖项。2000年师德知识竞赛一等奖。1999年西安市教育系统书法大赛少年组二等奖。特长：①毛笔小楷创作②繁体字的辨认和书写②丰富的文史哲知识④古典诗歌的赏析和创作兴趣爱好：篮球乒乓乐器家教经验授课法：①“捕鱼法”：授之以鱼不如授之以渔，每周只有一节的家教课要取得好成绩，必须交给学生如何去捕获学习语文的方法。②“兴趣法”：兴趣首先得自于老师对学科的喜爱和积累的广博，再加上老师要善于发现孩子身上的兴趣所在，把握住这一点，总有可能将孩子的兴趣迁移至语文学习。③“讲练结合”：虽然不是什么新鲜方法，但却是教学中必不可少的环节。④“拓展法”：当下学科的交叉性和综合性特征越来越明显，因此授课时不能局限于狭窄的学科视角，八面来风，左右逢源当是可取之处。当然也要注意万变归宗。⑤“一以贯之法”：不少家教老师在教学过程中出现前后不一致的情况，或由于执教学校任务加重，或由于自身工作压力，或由于其它原因。总之无论怎样，必须抱着对孩子负责的态度，调整教学节奏和方法，始终如一地坚持。平心而论，在家教过程中，孩子的成绩可能会起伏，原属正常，只要师生都不放弃，肯定会曲终奏雅。特色：课堂轻松活泼，幽默健康；课后不会有课业负担；真正将文学与人、与美统一起来。

中国化学会会员，山东省骨干教师、教学能手。高考理综命题成员，新课改新教材培训指导教师。教育教学30年，并拥有20多年高三毕业班教学及班主任工作经历。曾获多项省市级荣誉，如山东省骨干教师、菏泽市教学能手，并担任菏泽市化学科中心教研组成员、菏泽一中化学教研室主任、山东省新教材培训指导教师、2006年—2007年担任山东省高考命题专家库成员。2007年以后在北京四中网校进行一对一教学。本人洞悉高考考纲考点，精研新课改新课标新教材，对新课改下的高考研究独到，教学经验丰富，教学方法灵活多样，语言风趣幽默，辅导耐心细致。能快速帮学生查找学习过程中存在的不足，有针对性地帮学生制定高效的学习方法，短时间内提高化学学习兴趣，三十年教学命题经验，善于运用整体学习法总结知识体系；运用对比、归纳、分析方法辩析易混概念，总结知识规律；通过典题分析，掌握解题技巧和运用知识的方法；从而提高应试能力。提高学生的学习成绩。2007年至今辅导学生近百人，教学成绩显著，学员评价良好。