性格比较开朗活泼，态度端正，仔细认真，可以和学生做很好的朋友，家教经验比较丰富，个人感觉良好。竞赛类参加过一些作文比赛，获过几次奖，校刊有过报道文章，知识竞赛和创新竞赛也获过奖。平常爱好看书听音乐跑步，特长较少，大学期间努力丰富自己的生活。高中毕业后的暑假在辅导班担任小学初中老师，教语数外物化生等学科，大一下学期在石景山某小学担任科学老师，大二下在中关村第一小学兼职书法和手工科技类老师。教学经验较为丰富，既可以全班教课，也可一对一单独辅导，利用闲暇时间进行备课，遇到问题时及时向老师家长反映，保证学生安全。

高中参加数学竞赛获得省二等奖。多次帮助同学并在学习上取得明显进步。曾获文明学生，优秀班干部，三好学生等。擅长沟通，交流，能快速和学生找到话题，达成共情，一起进步。学生学习的问题更多是一时的思想没有打开，缺少一个醍醐灌顶，当这个开关被打开之后，会有质的变化。目前没有家教经历，大学后经常给高中的妹妹进行远程辅导，对当下考题仍然保持热情。孩子学习不好的最大问题往往是习惯和坚持，当养成了学习的习惯之后，成绩不会差，最重要的是，他会找到自己的意义。改变自己有两个最好的时间，一个是十年前，其次是现在。

北京市化学竞赛3等奖，中国英才计划年度优秀学员，国家科技竞赛国二，国三获奖者，北京市优秀学生干部，北京四中947奖学金获得者，高考前被美国伍斯特理工大学录取（并获奖学金6,400美元），因疫情原因未出国就读，北京交通大学专业绩点排名第三。本人性格阳光开朗，幽默风趣（有时候有点多话），曾任北京四中学生会外联部部长，待人接物有耐心，肯吃苦下功夫。未正式参加过家教，有过房山支教经历，获评最佳课外辅导员，为初中同学讲解机械波的干涉与衍射收获一致好评，面对课上同学们不能理解相对抽象的概念，我自制教具以水波与板书相结合的方式生动形象的向同学们阐明了波的产生机理与模式。课外兴趣课滴胶模型的设计制作同样深受同学们喜爱。

性格活泼开朗善于与学生交流沟通，有自己的思考方式，教孩子用巧法，更快更好地理解，更准更稳得分，就告诉孩子如何去思考，怎样拓宽思路，注重技巧性与基础性并存，会从知识点与技巧的方面教学，有大量教学经验。会努力，把教育放在第一位，有良好责任心，可以辅导学生更高效率学习。奥林匹克英语竞赛特等奖，三年三好学生。有过10次以上家教经验，善于交流沟通，及时与家长交流，让孩子在快乐中学习，喜欢结交朋友，一起思考一起进步，希望在快乐中学习与读书，鼓舞孩子，喜欢和孩子交流学习交流生活。在多地兼职家教，反映都很好，在快乐中学习在快乐中成长，让学生在更好的教育环境下独立思考。

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。在校期间，曾担任过数学课代表，学习成绩在前列，荣获学习标兵之称，校运动上，也荣获过男子实心球的第一名。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有动漫，当然，我最喜欢的还是理科，因为不知道为什么对理科的那种神秘感非常感兴趣，还有解完理科题的成就感。这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在理科程度上不敢说是最好的，但不会是最差的。而且，我曾在高中暑假里给小学生补过数学，给初中生补过物理，效果还是可以的。