我比较活泼，也喜欢和小孩子交流，我没有代课经验，所以我希望能遇到一个愿意听我讲的同学，我们一起进步，如果我能让他的成绩提升，那是对我最大的鼓励，讲课会活跃一点，但是对待问题我不会马虎的，我不喜欢在数学上半路放弃，只要肯费脑筋思考，数学题，不是大难题我没有家教经验，我只有以前给亲戚的小孩辅导过，我发现小孩子不喜欢一直长时间听讲，耐不住寂寞，会枯燥困，所以我会时不时给他讲点别的吸引下注意力缓解疲劳，再继续讲，还有我发现他们不喜欢较劲，遇到难题就想着放弃，永远做自己会的，不愿意花时间挑战难的，尤其是快面临考试的学生，所以我想让他们学会愿意较真，愿意动脑筋死磕，只有自己想明白了，懂了。这种题才算会了，它就不是难题了。

我是清华大学化工系研究生二年级的学生，大学本科也就读于清华化工系，后保研继续深造。高中时通过高考考进清华大学，有比较扎实的理科科目基础，平时除了专业的学习和研究，热爱电影、音乐和旅游，爱好比较广泛，性格开朗随和，耐心细致，愿意和学生交流。本科期间考取英语四级（602/710）、英语六级（547/710），自学并考取日语N2（123/180）我在家教辅导方面是0经验，但是不迈出第一步就永远也积累不了经验。在未来我有意向从事教师行业，所以才在研究生阶段开始尝试做家教~在初中和高中阶段我就经常给同学讲解习题，而且对于中学知识的学习有一套自己的心得，最重要是讲求效率，而不是无谓的堆积时间，也想尝试在做家教的过程中将我的学习经验和心得传授给学生。

高中毕业开始当个背包客，走过大小几个国家，包容性强，外向，极具耐心。喜欢一切具有挑战性的事物，潜水，登山，攀岩，等等。在校期间担任过各科课代表，学生会骨干，组织能力强，可以和孩子打成一片。目前正在创业中...如您信任，一定会给您一个满意的答卷。在辅导过程中，孩子遇到的大多问题是注意力不集中，逻辑推理混乱。通过语言行动的引导使他感兴趣。完完全全点透他的逻辑，题型逐个击破，不在反复做同一题型的题目。不采用题海战术，节省时间，提高效率。如您信任，定会给您一个满意的答卷。

1.一共7年家教经验，从高一开始到大学毕业都在带学生2.个人认为：好的家教不只是让学生会做一道题，而是能让学生化被动学习到主动学习，从被动思考到主动探索3.高中是年纪前50（一共1600学生）4.高中获得过很多次奖学金之前给一个高二的同学补习物理，我不太像其他老师单讲一道题，而是以书本编辑的顺序告诉他，为什么会按照这个逻辑编辑，这样能怎么建立高中物理观？最后这位同学很快掌握了：直线运动--曲线运动；从速度--到速度能产生能量--能量平衡等等，是一张树状图结构的物理

做事儿细心认真，有耐心，参加过大学生数学建模比赛，并在其中与队员积极配合，在校期间获得国家励志奖学金，二等奖学金，三等奖学金，“三好学生"荣誉称号，高中的教师资格证，全国英语四级证书，普通话二级，并积极向上成为一名党员2015-2017年辅导小学数学语文英语2017年辅导高三数学2018年辅导高一高二高三数学(教育机构中的一对一)辅导期间发现有的学生排斥学习，不喜欢学习，我通过给她讲有关的故事，和她沟通她喜欢的东西，从而博得她的好感，然后一步步给她引导，给她讲解还有尤其是高中的学生，自己不会归纳总结，学的知识可能知道，就是不太清楚什么时候用这些知识，我给她归纳总结，给她一个大致的框架，一点点引出她所知道的知识点，并给她出相应的题