做事认真细致，非常有责任心。性格开朗乐观，对待学生有耐心。初中以196分（满分200）的成绩考入当地的重点初中，就读期间，成绩一直名列班级第一，曾参加两次英语竞赛，都获得国家级奖励，参加物理，化学竞赛，获得省级奖励。然后，以优异的成绩考入省重点高中，三年里，成绩一直保持班里前三名。最后以625的成绩考入太原理工大学。大学里，多次获得特等奖学金，国家奖学金，国家励志奖学金等，四年的综合排名名列专业第一（1/138），被保送到北京理工大学攻读免试研究生。毕业时，荣获“山西省优秀大学生”和“太原理工大学优秀大学生”称号。作为一名工科学生，尤其擅长数学和物理。另外，大学期间，一次性通过英语四六级考试，英语成绩优秀。在大学期间，曾带过高三物理。那个孩子基础不是很好，所以我从力学的基础开始教起，首先把知识点一一列出，让学生能够掌握好基础知识，然后讲一些基础的例题，熟悉这些知识点，最后，筛选近几年的高考题，找到涉及这部分的题，让学生能够融汇贯通的把这些知识点掌握。通过高三一年的学习，学生在高考中，物理成绩取得了很大的进步。另外，我还带过初中英语、高一数学等等。通过我的辅导，学生都取得了很大的进步，得到了学生和家长的一致好评。

本人就读于北京理工大学，专业为材料化学，比较擅长理工科和英语。客观好学，耐心仔细，从小学到大学成绩一直名列前茅，多次担任课代表，性格随和，足够的细心，并对学生有很大的耐心，学校成绩优异，大学高中都曾获得奖学金，四六级已通过大学期间共做过3次家教分别是小学6年级数学英语，初中一年级数学英语，初中二年级英语。和孩子们处得很好并善于发现学生学习的薄弱点，帮助增加兴趣，提高成绩，一般学生成绩不好原因有：一没兴趣那我就灵活运用方法提高孩子兴趣，二听不懂就帮孩子复习巩固，解疑惑，并预习三跟不上老师节奏就帮孩子找出难点并攻克我一直相信世上没有教不好的学生，只有没有耐心责任心教不好的老师。

初中英语全国奥赛一等奖，生物竞赛山东省二等奖，数学竞赛山东省二等奖高中生物竞赛山东省三等奖中考成绩全市前50，高考成绩620/750英语四级617分，六级583分，修读英语专业双学位并通过英语专业四级考试，取得“良好”成绩普通话一级乙等曾在大一暑假担任家教，辅导一个即将升入高中的女孩数理化。该学生一直以来对理科类学科不开窍，缺乏学习主动性，基础不扎实，学习吃力。为此，我注重凭借自己的学习经验与学生进行学习方法的传授和学习心态的辅导，与其一同扎实基础，积极培养其理科思维模式，学生对数理化的理解能力大幅度提升，学习更加积极主动与学生及学生家长均培养了良好的感情。

英语专业八级，专业四级，CET-6，TOEIC高级。目前就职于清华大学经济管理学院，性格开朗乐观，积极向上。善于发现事物美好的一面，充分挖掘每一个学生的潜能。善于思考，因人施教。不仅仅希望提高学生英语水平，更希望培养学生良好的学习习惯。针对每个学生的不同性格和基础采取因人而异的方法。倾听和尊重学生的意见，用最适合的方法让孩子找到语言学习的乐趣。主张快乐学习法，阶段性的给孩子鼓励和奖励。由于每个年龄段面临的学业压力不同，所以需要区分对待。面临中考高考和考英语等级的学生，要根据真题和题型区块强化训练，不丢失任何一个得分点。暂时没有大考压力的学生，应培养学生对语言学习的兴趣，找到最适合自身特点的学习方法。形成这样的学习习惯，对学生其他各门功课和以后的成长都会有帮助。

本人为北京第二外国语学院大三学生，英语能力较强，已高分通过英语四、六级，以及英语专业四级考试。性格外向，善与人沟通交际，有责任心。我本人为国际文化贸易专业学生，但是所学课程基本与英语专业相同。英语听说读写各项能力较好，土生土长北京人，不用担心英语发音的口音问题。1.辅导过一小学六年级男生，课程为语数英全科。男孩较为调皮，不爱学习，经我与他沟通交流以后，与他渐渐成为朋友，并耐心的为他制定完整学习方案，经过一段时间的学习，其成绩均有提高，特别是英语成绩。2.辅导过一初二即将升初三的女生英语。女孩非常内向，且英语基础很差。我从基础音标开始为其辅导，耐心与女孩交流谈心，帮助其成绩有所提升。