我获得过数学希望杯全国三等奖，初高中数学几乎均排名在第一第二，高考数学146分。我是一个对学生很耐心负责的人，在完成自己学业任务家教任务的同时，我热爱生活，也常常去锻炼身体，比如打羽毛球，打排球，篮球之类。我现在正在带一名内蒙古中考数学的学员还有一名北京初一数学学员。我是一个对学生很耐心负责的人。对于数学有自己的教学体系，讲课风趣幽默，通俗易懂，有丰富的做题经验技巧。对学员的教育重点在于培养孩子的思维和习惯，注重做题方法培养。1.2020年11月，内蒙古自治区中考数学，学员从60分上升至90分。2.2021年1月，北京大兴区初一数学,期终学员从65分上升至90分。

我曾经有过化学授课经验，并且自己的英语成绩优异，在今年下半年准备参加高中英语的教师资格证的考试。同时，我有责任心，乐于和孩子沟通，有着乐观开朗的性格等等。因此，如果有初高中化学、英语的家教岗位，我相信自己可以给孩子带来帮助。在之前的授课过程中，对于孩子出现的问题我都有一些的分类。我认为孩子可以大致分为四类：有能力有态度、有能力没态度、没能力有态度和没能力没态度这四类。那对于这四类学生要有不同的授课方式。对于第一类学生，可以说这类学生应该算是优等生，那对于他们来说授课过程中多听孩子说，老师给建议。并且多给孩子准备一些拔高题，让孩子对于难题也能如鱼得水。对于第二类学生，我需要做的事情就是多督促孩子，并且在授课过程中不断给孩子灌输要自律的思想。对于第三类，这类孩子很想好好学，但是缺少方法和练习。那对于他们来说需要提供的就是题型以及对应的方法，然后去练习。最后一类，这类孩子需要我下功夫，首先要先尝试培养兴趣，接着不论是从课程内容上还是思维灌输上，都要紧盯孩子，获得进步。

教学风格不沉闷，会注重教学过程中与孩子的互动，对孩子个性化教学，对不同的孩子有不同的教学方式。步入教育行业大半年，带过的学生有二三十名左右，整体有不同程度的提高，获得孩子与家长的认可。个人性格稍外向，课上我们是师生，课下我们是朋友，我比较爱玩羽毛球，旅游，听音乐，比较喜欢后街男孩的歌。我现在带的孩子中有个东城区的学生，这个孩子说实话，学校讲的不怎么听，以至于基础特别差，小学学过的速度等于路程除以时间都不熟练。面对这样的孩子，我主要就是给自己巩固基础，一个知识点会反复说，甚至第一节的内容第四节课我还会重复，始终有个原则，既然孩子选择了我，我就要对孩子负责。

连续四年带高三毕业班。是重点学校高中数学青年骨干教师。09年至10年任高中数学组备课组长。家教辅导多年经验，所带学生数学成绩均有明显的提升，人均提升幅度22分，最好的学生高考数学得146。

高考优胜奖论文国家级一等奖市级优秀班主任十三年的教学经验，个性化教学，讲求方法，寓教于乐。讲解系统透彻清晰，有自己多年积累的资料供学生使用。亲和力好,擅长与学生交流.深受学生喜爱。教学严谨,工作认真负责。所教学生均有不同程度提高高考优胜奖论文国家级一等奖市级优秀班主任十三年的教学经验，个性化教学，讲求方法，寓教于乐。讲解系统透彻清晰，有自己多年积累的资料供学生使用。亲和力好,擅长与学生交流.深受学生喜爱。教学严谨,工作认真负责。所教学生均有不同程度提高