本科期间人民奖学金共获取3次。研究生期间学业奖学金特等1次一等1次2二等一次我性格，比较开朗和同学聊的起来念书的时候大家不明白的也会找我，也经常帮助同学一起准备考试，也辅导家里面的弟弟功课问题遇到的并不太多，主要是有时候学员反应不过来，需要重复讲解，但是一般取决于学员需要，会用更通俗易懂，更形象的例子来阐述清楚，帮助理解消化，加深印象。更注重理解，能让学员更容易接受，且减少再次犯错的机会。

性格：比较开朗，能适应不同性格的同学，讲题方式主要靠思维引导，带着同学去学会如何思考。（高中同学这么说我的）所以说，我应该是可以适应大多数同学的，我也有信心教好他们。成绩：数学省二等奖，至于其他的奖似乎也没什么含金量，就不好意思列出来了。问题：同学从内心不愿意学，感到烦躁。我的分析：对高一学生：处于过度阶段，对很多东西不适应，由此给人带来烦躁是很正常的，还有许多朦胧的情感的影响，这些应该是主要问题。我会有意无意的与同学谈及这些问题，在合适的时间讲出来，至于讲解问题，如果他从心理上接受了我，那么我相信我的讲题水平。对高二：这时已经过了过渡期，对高中已经很熟悉了，对未来的大学也有了较为清晰的想法，主要问题也变成了难题不会做，例如导数，圆锥曲线等等，而这些如果没有经验的话是很难有较高的提升的，我高中时总结了一套行之有效的方法，也得到了我同学的肯定，这些难题我会一步步深入。如果是基础比较差的话，也没关系，先从简单入手，一个月就可以有明显的提高。至于高三：这是个很特殊的时期，人的烦躁又会被激发出来，在这期间，已经不是学不学的问题，而是如何健康的有效的度过，我会安抚同学，为他解惑，为他的迷茫做出我能想到的最好的解释。仅如此，如果有意请联系我。

认真负责，开朗大方，耐心礼貌，擅长根据学生的要求而灵活采用不同的教学方式。曾在高中时期以优异的成绩多次获得学术奖，运动奖项等。本人英语能力相比较国内学生要出众很多，尤其在听力口语交流方面。可以教给学生更地道的英语。我曾在澳大利亚担任过数学辅导老师以及英语口语老师第一次担任数学辅导老师是在2018年，那是我的第一次执教经验。我在上课前两晚认真的给学生备课，准备例题以及建立教学步骤，上完课后得到的反响很不错。再后来也教过低年级学生英语口语，帮助他们说得一口流利并且标准的英文。

性格比较温和，讲解的思路比较清楚平时在校学习经常给同学讲题，语言表达能力较强，很有耐心，并且我很平易近人，会跟孩子搞好关系，我会尽我的努力，刚刚经历过高考，可以说我对以前的知识还记忆清楚，希望可以帮助到您和您的孩子性格比较温和，讲解的思路比较清楚平时在校学习经常给同学讲题，语言表达能力较强，很有耐心，并且我很平易近人，会跟孩子搞好关系，我会尽我的努力，刚刚经历过高考，可以说我对以前的知识还记忆清楚，希望可以帮助到您和您的孩子

ACM国际大学生程序设计竞赛铜奖蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛java二等奖国家级大学生创新创业训练计划项目优秀课题参加过专业竞赛、写过网站、搭过服务器、做过小游戏、目前维护学校在线评测网站，服务器管理员，保送到北京邮电大学计算机学院研究生目前还没有家教经验，我小学全市数学第一，因此作为小学生代表参加全市少先队员代表大会，初中的时候在科技班，在课堂上给学生讲课，和老师一起出教案，初中数学成绩一直是满分，保送到全县最好的高中，高考数学全国一卷142分，满分150，本科学习成绩优异，竞赛成绩突出，保送北京邮电大学研究生。