我呢，性格很好，很容易认可他人也愿意与别人交朋友。我积极乐观，三观也很正，乐于助人。平时喜欢和朋友出去游玩运动，或者看看书，听听音乐，看看电影，总之，兴趣也挺广泛的。学习方面，从小学到高考结束，都挺不错的吧，一直名列前茅，多次获得学校的奖学金，助学金等。这种上门家教的经历还没有过，但是我在寒暑假期间都要给我亲戚家的几个弟弟辅导功课，给他们讲解习题，或者预习下一学期的书本，所以我几个弟弟学习也都不错，我也积累了一定经验。另外我在大一结束的暑假，进行了支教活动。我前往辽宁省丹东市杨林小学进行了为期两周的支教活动，也是受益匪浅。

外向，耐心，爱好打篮球，跑步，经常参加体育锻炼。本科时获过得各种一等奖学金，也曾获得过国家奖学金。参加过研究生全国数学建模大赛，并取得不错成绩。本科与研究生阶段都是从事电子信息行业，对数学有更深的理解与应用。本科时有三年半的家教经验，专职教高中物理，专职一对一教学，大部分时间带高三学生，对学生各种学习阶段有深刻了解。能根据学生实际成绩，展开不同的教学方式。以扎实学生基础为出发点，在良好基本功的前提下，让学生稳步进步。

积极向上，有耐心，没有不良习惯，性格温和，从小开心学习围棋，现在是业余三段水平，比赛获得过多项荣誉，爱好篮球和游泳，获得过物理奥林匹克竞赛二等奖，也因游泳获得过多项荣誉，喜欢旅行，去不同的地方看不同的世界。曾经帮助过朋友家孩子学习，初二，孩子比较调皮，不喜欢学习，我喜欢让他交替学习，不总学习一个科目，交换学习以后，效率明显提高了不少，数学讲重点多练习，多做错题，最终在期末考试数学较往常增加了20分，作业也可以自己认真完成。

本人毕业于英语师范专业，通过英语专八考试，目前就职于某国际学校，全英文学习环境，擅长幼儿及小学英语辅导，有英语辅导经验。寓教于乐，因材施教，通过各种游戏及活动调动学生学习兴趣，让学生在学习知识的同时感受学习乐趣。针对不同年龄阶段及不同学习水平的学生，采取对应的教学方式帮助学生提高学习趣味性。教学中的问题及对应方法：1.学生学习兴趣不高。及时与孩子沟通，掌握其兴趣方向，针对其兴趣设计教学内容及形式。2.学生对学习内容不熟悉。采取多种不同方式，加强联系，强化记忆，运用各种教具及教学游戏帮助学生加深记忆。3.学生注意力集中时间短。遵循孩子注意力集中时间设计教学内容，采取学与娱统一方式帮助孩子有效学习。每位学生的个性和特点不同，所以会根据每一位学生的具体情况，调整教学方法，及时帮助孩子提高学习成绩，并增强学习兴趣，培养良好学习习惯。

性格外向，有亲和力，有耐心。爱好运动，或是乒乓球等球类运动。高中时选择理科，数学是强项，有些良好的数学基础，对数学学习有些自己的理解与方法。高中英语也是强项，词汇量8000，擅长词汇语法。雅思阅读8.5分，阅读速度快，准确率高高中连续三年获得全国中学生英语竞赛二等奖，高中每年获得学校一等奖学金。大一获得全国大学生英语竞赛二等奖大一获得学校一等奖学金我的教学方法比较灵活，喜欢类比现实生活中的例子，便于理解，可以用多种方法讲解。学生接受反馈良好。曾经家教过得学生，数学基础不好，我因材施教，首先带他整理归纳所有基本的知识点，一个概念一个概念的去理解，以至于培养他的整个知识网络，然后通过不断做题，巩固已经学过的知识点。