本人性格开朗，乐观向上，多才多艺，善于和小朋友沟通，非常有耐心，而且在数学教学方面颇有兴趣和天赋，有自己独特的讲解方式，提倡重基础，抓重点，攻错题的高效学习方法。在大学本科阶段前往贵州山区支教，所教授课程受到老师的肯定和学生们的喜爱，课堂氛围十分活跃。善于从学生的兴趣点出发，引导性教学。本人有过两次家教经验，一次支教老师经验。在做家教的过程中，有自己独特的教学方式和授课方法，现在的学生大多数是被动式学习，没有学习兴趣，所以我们要在寓教于乐，引导性学习。在家教的过程中还发现，现在的小朋友学习任务重，反反复复练习相同的知识点，做了很多无用功，学习效果不佳，针对这种情况，在家教的过程中，我会重基础，抓重点，攻错题，避免低效率学习，提高学习效率，事半功倍。

我的性格还是比较外向的。平时的话，因为比较喜欢数学，基本上我在研究数学的时候，会容易陷入自我屏蔽状态。我感觉数学主要是理解和逻辑思维能力的结合。在高中时，我通过了校数学竞赛，但因名额的限制，未能参与全国比赛。所以暂时还未有数学奖。在大学时，我参加了校内数学竞赛，获得二等奖并参加了学校的诗词大赛，并取得了三等奖的成绩。从上高中以来，我基本上每个寒暑假都会教我堂妹学习。不过，如果我在家教过程中出现问题的话，我会先冷静下来分析问题的原因，然后再根据原因，找出问题的关键，再解决它。当然，现在可能只是这样说，要是真的有那个时候的话，就要具体分析，便宜行事了。

为人严谨但不失幽默，性格开朗，待人友善，有耐心，热爱运动，热衷于篮球，大学时期曾每年获校一等奖学金，以及各种运动奖项等，期中最让我觉得骄傲的是校男子篮球道德体育风尚奖。大学四年成绩优异，最终顺利被保送到北京理工大学攻读硕士学位。曾补过小学四年级数学，最后该学生获得了期中进步奖。在补习阶段发现孩子的玩心较重，基础知识较为匮乏，低年级的知识有的还不回，只能通过给他找些低年级的题去温习并巩固知识，最后学习新知识。此阶段由于学生基础薄弱，因此主要以课本为主。

比较好沟通，有比较多的学习方法，在高中经常组织的考试中一般属于前几名，经常带动班里学习成绩不突出的学生一起学习，给他们补课，带动大家成绩一起提高，比较好相处，个人比较热心快肠，口直心快，关心学生，更注重学生的个人发展，很好和学生相处初中，高中经常给同学讲题，以至于上大学的时候出去兼职和自己办辅导班的过程中可以很好的给学生讲课，讲题，梳理知识点和框架结构，有高中教师资格证，本来可以每一科都考一个资格证，但是后期考研就专心学习考研，考研后去一个辅导机构带学生，有初中，高中，有初中政史地，物化生，数学，英语，也有高中英语，语文，数学，政史地，带着学生参加高考，给学生讲答题技巧等等，家长和学生比较满意

对学生：耐心，责任心，幽默风趣，善沟通。对学习：学习是件开心的事！孩子心烦时肯定不能学，我喜欢用自已的方法调动孩子积极性，让孩子在开心兴奋状态下把重要的知识点轻松掌握！擅长：学习兴趣不浓、马虎、方法不当等类型的孩子，助你们突飞猛进吧！在校带过初中毕业班，八年教龄经验丰富。寒暑假家教带过的孩子超一百多个(数学，物理），成绩均提升甚多！教学过程要严慈相济，多启发孩子，调动积极性，多总结。学习方法很重要，如果你想快点提成绩，或多番补课成效不大，请和我联系。