本人是学校在读博士生，专业是化学和生物，应聘兼职化学和生物方面兼职教师。经历：初中全国奥林匹克化学竞赛第6名。高中高考理综卷化学和生物部分满分，对化学和生物有独到学习方法。大学和研究生期间主攻生物技术和化学药学，辅导多名初高中学生提高理化成绩，青岛金石教育机构兼职教师，辅导十余名学生(1V1)，成绩提高明显。教学技巧化繁为简，理论与日常生活相结合，课本愉快阅读记忆知识点法（本人自创学习方法）2009.6-2011.7青岛金石教育机构兼职化学（初高中）教师初高中1对1辅导，晚自习答疑辅导，期末期中试题讲解。授课讲义和PPT制作。2014.9至今北京启航教育初高中化学教师中高考辅导，1对1辅导，暑期6-10人小班授课，晚自习答疑辅导，期末期中试题讲解。授课讲义和PPT制作等。

长沙市中小学校园文化艺术节优秀节目展演,优秀指导奖,2016、2013、2011长沙市中小学独唱、独奏、独舞比赛,优秀指导教师,2004-2016湖南省中学生独唱、独奏、独舞比赛,优秀指导教师,2013、2012湖南省第四届中小学生艺术展演优秀指导教师2012长沙市中小学第二届德育小剧创作与展示竞赛,优秀指导教师,2008论文《浅谈情绪在歌唱中的作用》,湖南省第四届中小学生艺术展演论文,一等奖,湖南省教育厅任职中教一级湖南省音乐家协会古筝专业委员会理事,2004-2008长沙市中小学“独唱、独奏、独舞”比赛评委,2004－2016任教以来各年龄段的学生都教过。了解不同孩子的个性和身心特点，能用合适的方法去引导他们挖掘自我潜能，真正从内心感受音乐的魅力，提高对美的感悟能力以及综合艺术素养。在学习过程中，教师对于技术的要求是重要的，但更要强调的是音乐感受力和表现力的培养。

中国象棋，围棋，五子棋，摄影，视频剪辑我喜欢国学文化，喜欢与人交流，曾经获得过全区科技比赛三等奖。专业摄影，喜欢摄影，剪辑。让学生产生兴趣是最重要的，因材施教，活学活用。现在是素质教育的时代，应该让学生全面发展，他不感兴趣的东西，不应该过于勉强，反过来说首先要培养学生的兴趣…我的学生曾经犯困，当时教的是围棋，我告诉他学好十分钟，就休息十分钟，他的效果十分显著，总好过于一小时都不听讲要好。

本人性格较为平和，喜欢与高中生接触，从自身的高中经历中寻找与学生的切合点，对于教授课程而言，更加着重培养学生的专业思维，以更加有效的方式汲取知识。个人自身的思维观念只是作为启发学生思考的敲门砖，本人更加侧重学生思维的自我培养，这本省并没有优与劣，只有是否合适。自身家教经验包括小升初与高中，在小升初的教学中以集体授课的方式教学，这是学生的思维意识的培养阶段，通过课题讲解来培养思考问题的方式。个人更喜欢教学高中生，在邢台曾教授高二升高三学生的数学，集中于其自身的劣势；在北京房山曾教授高考前学生的政治总复习，梳理政治知识点和答题方式、技巧。

平时只是辅导家里的弟弟妹妹做作业，初中时物理，数学几乎都是满分，中考两课也是满分，总分795，我是734分，体育是45分。高中时数学物理都是全校前20，高考数学考试时因为中午吃错东西，肚子疼，发挥失常，我的优点就是做题快，正确率高。并无家教经验，我的教学思想是，一步，陪学生通读章节，遇到不懂的为其释疑，二步，对于书上的例题(例题非常重要)，先让学生自己对着例子做一遍，完全理解后，在独立完成一遍，以明确做题的步骤与关键，三步，对着书本完成一定量的练习题，加深对知识点的理解(每一节都要，不必所有题都做，挑重点做)，每完成一个章节，再做本章的卷子，熟悉运用所学知识点。再为学生讲解时，我常用的都是用生活中的道理帮助学生理解记忆，对于物理数学这两科，最重要的是读题，而非计算，只有熟悉了课本内各知识点之间的关系联系，才能把题读懂，才能做题，读懂出题者的用意。