同理心强，有耐心，性格开朗在音乐，摄影等方面知识面很广长相端庄大气，口齿清晰，伶俐反应快，喜欢和孩子打交道对教学有热情，乐于助人，具备完备的学习方法，能给孩子学业和心理双方面的指导。遇到问题乐于沟通，可以随时根据孩子的情况进行调整～曾经辅导过我自己的弟弟，他比较顽皮，我会先告诉他学习的重要性，再对他目前的学习习惯进行改正。在教学中会严格让他按照要求去做，养成终身的好习惯。与孩子可以达成朋友一样的关系，赏罚分明，会给予一定的奖励。

性格开朗大方，善于沟通，喜欢和孩子一起交流，同时我是一个自律的人，会制定自己的计划并且执行。我的特长是英语和二胡，高中获得全国高中生英语竞赛全国三等奖，二胡曾多次获得北京市民乐大赛，新加坡国际音乐大赛金奖，目前已通过十级。同时我的数理化，高中获得北京市数学竞赛和物理力学竞赛二等奖。我曾参与过线上教学，辅导孩子们学习知识。线上教学遇到了孩子参与度比较低的问题，但通过我及时调整，为孩子准备奖品，和制作更精美的PPT，孩子的参与度得到了显著提升。同时，在不上课的时候，我也会帮助孩子答疑解惑，随时回复孩子遇到的问题。

教学经验丰富，多年一线教学经验。平易近人，细心耐心，风趣幽默。采用线上测评及教学，翻转课堂，提高教学效率，上1次历史课相当于上2次的效果，稳定提高学科成绩。培养的学生有北京舞蹈学院艺术生，北京理工大学美术生，北京大学。27年教龄，8年中高考教学经验。教学经验丰富，多年一线教学经验。平易近人，细心耐心，风趣幽默。采用线上测评及教学，翻转课堂，提高教学效率，上1次历史课相当于上2次的效果，稳定提高学科成绩。培养的学生有北京舞蹈学院艺术生，北京理工大学美术生，北京大学。

1、热情开朗：热情开朗、朝气蓬勃，在工作中才能与人为善，给孩子以温暖和关怀，进而热爱学生。2、独立冷静：在处理很多问题时，得独立地作出决定，胸有成竹地提出解决问题的方案。3、耐心细致：在教育活动中对学生有耐心。4、诚实宽厚：以诚待人、将心比心，公平地去对待每一个学生，容忍每一个学生，特别是容忍犯错误的学生，不断地给他们改正错误的机会。在大学期间一直从事高考艺术生的文化课辅导，总结了以下的经验。1.首先会先询问学生他们学习达到了一个怎样的阶段，根据他们的一个接受能力去拓展学习。2.其次备课钻研教材，结合学生的实际情况，写教案，确立本节课目标，突出重难点。同时也要准备例题习题，方便学生课后巩固。

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