性格较为开朗，喜欢和小孩子相处，很喜欢听音乐放松，平时闲着也喜欢做做摄影后期，给喜欢的照片PP图，剪些视频打发时间。虽然没有做家教的经验，但是初高中时候也经常给同学讲题，所以我相信我自己讲题还是可以的。高中一直在攻克高考，没参加过学科竞赛，按部就班地学习知识，有一点点自己积累的经验。目前没有家教经历，但是我一直信奉着快乐和兴趣是最好的老师，应该要找到学习中的乐趣，并不断激发乐趣并引导成动力。在自己初高中六年以及大学以来的学习经验看来，一味的刷题并不能解决实际的问题，我觉得刷题的目的在于熟悉所有的题型，但是刷题过程中会有很多已经掌握的知识，这就是重复的工作，而重复的工作只会浪费时间，题目应该逐个类型逐个类型地击破，并不断复习巩固，我高中经常就会这样，会做的题目过了一段时间就不会了，这是很正常的事情，所以需要我们不断巩固。

我是一个随和，阳光，开朗，幽默的人，做事情一丝不苟，极富耐心和责任心。我能够对知识的讲解加入自己独特的个性化理解，并善于总结方法论，能够让学生在快乐与收获中获得成长。平常的生活中我是一个特别爱读书的人，涉猎广泛，囊括人文艺术，自然科学等等，能从逻辑学，认知心理学，经济学，历史，数学史，政治学等多个领域来认识事物，知识面宽广。参加学校数学竞赛获得二等奖，参加北京市大学生英语演讲比赛获初赛二等奖。我辅导过姐姐家的孩子，辅导前她是一个拖延症比较厉害的女生，做作业速度很慢，任务完成效率很低，而且她特别害怕老师的权威，不敢践行自己的想法，缺少主见。在辅导她的过程中，我会时常给她讲授一些逻辑学，认知心理学，经济学的知识，让她对自己，对学习拥有更深刻的理解和认识，学习效率明显提高，学习成绩也从班上第十六名上升到前十，不仅如此，她更是学会了独立思考，不盲从于权威，自主学习，体会到了学习的乐趣，并能有勇气作出自己的价值判断并执行。

本科师范毕业。有高中英语教师资格证，普通话二级甲等。性格活泼温和，喜欢唱歌，喜欢美食，喜欢上课，擅长与孩子互动交流。注重发现孩子的特点，因材施教。专业方面，擅长英语语法，在北京某培训机构做教研老师一年了，想去一线陪学生学习成长。英语师范本科毕业。大一暑假教过高中英语班课。大二暑假初高中英语班课。大三在公立学校实习半年，教小学三年级英语。毕业后在培训机构做教研老师，周末有时上公开课。经验不算多，很喜欢上课，喜欢和孩子在一起的时光。办公室待久了，想多去一线授课。

性格开朗，会以孩子的性格来因材施教，我辅导的孩子一般都是文科生居多，成绩提升较快，这个也需要家长的配合，地理是文科中的理科，有些知识点是需要经过点拨就能够让孩子快速提分的，我本身就是个文科生，所以能够知道孩子需要的是什么，而且我也有一些我自己对于文综的小技巧，所以帮助孩子快速提分还是有帮助的。有些孩子可能会因为是文科生不愿意背诵或者是没有方法背诵，不理解导致不知道该怎么样去解答题目，我会把我的窍门告诉孩子，如果适合他可以去运用，如果不适合那么我们就在继续换方式，直到明白听懂为止。有任何不明白的，即使是我没有上课也可以微信跟我说，这样的话会让他理解的更快一些。之前辅导过高一高二高三的学生，同时也辅导初三的学生，成绩都有所提升，主要是掌握方法，能够举一反三，最近一直有在带学生，初中高中都有，但是，高中的学生成绩比较好，只是作为拔高从八十分到九十分，用了大半年的时间，这个是在线下机构带的学生，而初中生成绩并不是很好底子很薄，主要是基础，多做题

我性格乐观开朗，积极向上，乐于助人。有家教辅导经验，善于和孩子打交道，以轻松有趣的方式和孩子交流，提升孩子学习兴趣。在高中任学生会组织部部长，多次成功组织各种大型活动。个人更擅长语文和英语。在高中获得校级英语知识大赛二等奖，英语文化节三等奖，全国英语竞赛三等奖。大学获得各项校级英语竞赛奖项。现已通过英语四六级，并且积极参与作文比赛获得优秀作品奖，参与数学比赛获得数学建模比赛一等奖。学习过多年打击乐，获得过全国打击乐大赛二等奖。之前家教经历是辅导小学英语和小学语文。有比较丰富的辅导经验，可以耐心全面的辅导孩子的学习，进行作业检查，试卷分析等等。课程进展比较顺利，而且可以从和孩子上课过程中发现问题，提出解决方法。孩子听讲认真，有不懂的问题会及时问我，我会尽全力讲解。当孩子问了我一个我不能及时讲解明白的文章时，我及时的进行备课并且在线上或者第二次上课的时候讲解清楚了。