性格开朗爱笑，阳光大方，高中连续三年获得中学生英语能力竞赛全国一等奖，高中获得奥林匹克数学竞赛省一等奖，奥林匹克物理竞赛省二等奖，希望杯数学竞赛金牌，西部数学竞赛银牌，四六级均以620以上高分通过，大学暑期曾在英国帝国理工大学做交换生，大学GPA连续两年排名年级前十。1、辅导西城区北京四中初三覃同学，语文从班级倒数前十升到第七名，数学从第二十五名升至第三名，总分上升70分。2、辅导海淀区北科大附中高二吴同学，期末成绩年级排名上升两百三十名。3、辅导朝阳区陈经纶中学小学三年级韩同学，语文成绩有明显提高，作文从长期扣分严重提高至连续五次评为范文。

性格开朗，善于和同学交流，现就读统计学专业，有较为过硬的数学知识统计学与纯数学专业的基础课程基本相同，数学分析、高等代也数是大学数学里面最难、最深的课程。我在高三复习中总结出了许多心得体会，特别是在数学方面。2019年刚高考完的我，也对着北京高考有着一些自己的见解，我觉得可以让学弟们少走不少弯路。在初高中时，幸运的是，我经历的初高中数学老师都非常不错，我也一直从他们的授课模式中汲取经验。论学术能力，我自认为比不上清北那些985的学霸，但在教学方面，我觉得我还是有所擅长的。无论是初中数学，还是高考数学，我都有着自己的见解。我会告诉同学事倍功半的技巧，会教给同学数学高效的训练方法，并在线下督促他进行复习训练。我是一个有责任感、充满激情的大学生，请家长们信任我，我会和同学一起为中高考加油，我不敢说一定能让同学取得多少分，取得多优异的成绩，但通过我的辅导，我一定会让同学有所进步，掌握最高效、最先进的数学学习方法。我在高三刚毕业那年教了一个高二的学生，他基础非常差，数学平常考试都是20多分。我刚开始雄心壮志，想让他在短时内有大的突破。但事实上，他连最基本的求导，三角函数表示都不会。于是我改变了教学思路，因为他的漏洞过多，我便将所有考点重新梳理，并告诉他我熟记的巧妙方法。于是他一天天会的东西变多，基础题也会做的越来越多，而且做的越来越快，不久后，他便通过了数学会考。寒假时，我又教了一个复读生，他许多知识存在死角，我因材施教，抓住他的部分漏洞进行巩固，教了三次课后，他选择填空错误率减小了许多，他现在还跟我说，这为他之后全日制上课做了不少铺垫。把基础漏洞补上后，做题舒服了许多。我深知自己是个大学生，水平肯定没有那些海淀名师高，但我觉得水平和教学不能划等号，在不同的时间段可以考虑做不同的选择。我能用自己上学时的经验帮助同学们掌握高效的方法，并将漏洞进行针对性填补。请家长们信任我，让我把自己的经验亲身传授给同学们，让同学们喜欢上数学，懂得如何高效学习数学。

1.主要教授四、五、六年级、小升初、初一及初二年龄段的孩子；2.根据孩子不同学习情况将课本知识、语法、词汇结合课外进行整合并且输入，并且针对性进行输出，从而让孩子有目标的完成听说读写能力的培养；3.经过一学期的时间，运用自己独特的方法，将小学新课标英语50-60分的学生提升至95分以上；孩子不明白学习意义，孩子没有明白自己的需要。孩子没有成就感。因为家长没有给到及时的反馈，孩子不知道这样做是对的还是错的，这样做是正确的还是应该被建议和引导的。所以家长要及时的给孩子反馈并且鼓励和认可孩子。受伤的兴趣爱好。不能因为考试而停掉所有的兴趣爱好、一切以考试为主。其实这个时候孩子是很受伤的，因为考试、因为大考，所以要停掉自己喜欢的一切，这个时候孩子是对学习、考试是有抵触和敌对心理的。保持一定量的兴趣爱好是对孩子的学习是有帮助的。

性格开朗，有责任心，有耐心对教学较为严格。从小学习电子琴并完成了中央音乐学院电子琴九级的考试。高中参与研究的开放性课题获剑桥大学以及欧盟教育学会认证。大学期间参与华东五省电子设计大赛获得北京赛区二等奖。拥有高等中学英语教师资格证，成功辅导过小学语文，小学英语，小学数学，初中英语等。最常见的问题是学生在学习英语口语对话时不愿意开口讲，用一些小游戏和鼓励教学法让学生感受到英语的乐趣，喜欢开口讲英语。学习英语要注重练习和使用，多读多说会更有利于学习的进步。

曾经获得过高中物理竞赛一等奖。本人表达能力强，善于沟通交流，性格温和。时而幽默，时而严肃。做事专一,一般会选择一上午只做好一件事。讲课的时候可以露脸也可以不露脸，看家长的选择。讲课的时候喜欢用腾讯会议或者是zoom。曾经在中关村长期辅导一名高一同学的数学，后来因为学业原因中断了家教，其家长找寻别的家教同学，但是效果不佳。后来家长又联系到了我，希望能给其孩子讲讲高一数学，我又做起了他们家的家教，家长很满意。在很长一段时间里，自己与该同学及家长保持着良好的合作关系。