本人毕业于中央音乐学院萨克斯专业，毕业后一直从事萨​‌‌克斯的教育教学工作，先后在柏斯艺术学校，巨人学校等多家培训机构担任过萨克斯教员，已有13年教学经验。本人教学风格严谨、细腻，还注重孩子对萨克斯这门乐器兴趣的培养，因此学生进步很快。所教授学生在考级及艺术特长生考试中均有上佳表现，想学习萨克斯的孩子可以与我联系本人毕业于中央音乐学院萨克斯专业，毕业后一直从事萨​‌‌克斯的教育教学工作，先后在柏斯艺术学校，巨人学校等多家培训机构担任过萨克斯教员，已有13年教学经验。本人教学风格严谨、细腻，还注重孩子对萨克斯这门乐器兴趣的培养，因此学生进步很快。所教授学生在考级及艺术特长生考试中均有上佳表现，想学习萨克斯的孩子可以与我联系

从事英语教学15年，中英双语播音，清华大学博士、中国人民大学博士后、美国哈佛大学学者，主要擅长培训成人英语口语、发音、托福、雅思以及国际学校学生，尤其擅长英语与经济和商业管理综合知识点的讲解，教学经验丰富。1､2019年辅导清华大学某学院副院长英语口语及雅思考试，已经将英语作为工作语言。2､2018年辅导北京某房地产公司董事长英语口语及发音，目前已经移民美国。3､2017年辅导某市副市长家属英语口语及发音，已能流利表达。4､2016年辅导某国际学校学生托福，目前已经考入澳大得亚阿德莱德大学国际贸易专业。5､2015年辅导某国际学校学生托福，目前已经考入美国华盛顿大学国际传媒专业。6､2014年辅导某防水材料公司董事长英语口语及发音，已经用英语开展国际业务。7､2013年辅导某建设银行行长英语口语及发音，已经赴新西兰陪读。8､2012年辅导某国际学校学生，之后考入新家坡留学。680元/课时/45分钟(线下)580元/课时/45分钟(线上)

毕业于澳大利亚墨尔本大学（Top50），高分通过英语四六级、雅思、PTE、三级笔译。擅长英语听说读写，擅长英语学科辅导，学习习惯培养，有国内、国际学校学生辅导经验，教学时认真、耐心、细心，了解孩子学习特点，善于分析学生学科薄弱点，针对性提升，善于引导学生，提高学生兴趣。和学生及家长沟通相处融洽。1.王同学，高考英语140分，考入重点大学（1）学习特点：对自己擅长、感兴趣的题型学习积极性高，练习多，不感兴趣的部分很少练习；（2）针对性教学：和同学进行交流、引导，了解同学不感兴趣的原因，弄清在该题型上同学欠缺那些能力，精准抓住薄弱点，用正确的方法，针对性提高；在讲解其薄弱题型时，尽量使讲解生动有趣；通过课上课下练习帮助掌握解题方法，稳步提高解题能力从而使成绩稳步提升。2.曹同学，从高二英语105分到高考英语137分，考入重点大学（1）学习特点：平时做题比较盲目，没有好的解题方法，各题型掌握都一般（2）针对性教学：从高二暑假开始带曹同学，对各项题型都分别进行讲解和练习，针对错题和薄弱题型，了解其解题思路，帮助分析错误原因，引导理解和掌握正确的做题方法和思路，并有针对性地布置练习，进行突破。

本科毕业于国内知名法律院校西南政法大学民商法专业，硕士就读于英国法学名校诺丁汉大学，获得国际商法硕士学位。精通英文，英语长期作为工作语言。曾在短期内提高自己的雅思成绩，对于雅思以及英文应试有一定的方法和技巧。教龄2年，雅思7分。因工作不需坐班，目前可少量接单。教学风格为“条理明确，夯实基础，快速提分”，另外，在教学中融入留学生生活、学习的必备常识讲解，为未来出国留学等做好全方面的准备。我的雅思教学对象多为目标分数为6-6.5，并有出国目标的学生。由于我本人硕士在英国就读，对于留学学习、生活有一定的了解，在教学过程中，可以给学生相关建议，并且提高学习兴趣，通过我的学习方法，使其在短期内成绩有所提高。曾多次帮助5分以下的同学，短期提高至6-6.5分的目标分数。相信我，如果你的目标分数不在7分以上的高分段，雅思考试真的没有那么难！！！

北京市重点小学，一级教师，多次获“优秀英语教师”，“骨干教师”等荣誉！连续多年担任班主任，有丰富的与学生沟通及辅导经验，清楚学生在哪里出现问题，并根据孩子们的实际特点制定详尽的辅导计划，每节课后都有相应的专项训练来巩固课堂内容。并且有非常强的亲和力，上课内容生动幽默，轻松有趣，耐心负责。从教10余年，发现很多孩子在单词学习上有困难，如果希望孩子以后见词能读，听词能写快速记单词，那么自然拼读的学习是很有必要的！自然拼读是以英语为母语国家的小朋友阅读时，普遍使用的一种学习方法，它涵盖了70%~80%的单词，让孩子学习到单词的发音规律，以便快速掌握这些单词我这有PhonicsKids，FingerPhonics，HookedonPhonics，OxfordPhonicsWorld，PhonicsLetter等教材，并且有大量的美国德州，加州原版小学生绘本阅读等资料，在练习自然拼读的同时，也让孩子更有兴趣上课内容包括学生的教材薄弱点讲练，重点单词短语搭配讲解，课外内容拓展辅导，解答孩子在学校课堂上的疑惑，随堂练习巩固，课后作业，如有需要可加上自然拼读的学习等，根据每个孩子的特点做出相应调整。