本人性格开朗，积极向上、为人十分亲和，具有较强的学习能力，能熟练使用WORD、EXCEL、PPT、VISIO等办公软件。做事认真负责，沟通能力强，善于与学生建立良好的关系，具备良好的语言表达能力，同时本人具备8年的工作经验，知道如何与学生有效的沟通，带过很多初三英语一对一的学生，其认真负责的教学态度广受好评。教学经历：家教是一个综合的角色，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，调整心态，交流方面会存在更大的优势，因为我们也都是从学生时代过来的，能与孩子有更多的共情。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一对一的优化培养方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

擅长跟孩子沟通，比较开朗，具有开放的思维性，心思细腻，对待事物比较周密。有小学数学教师资格证，曾在实习期间担任过初中语文教师，大学期间有1年的的家教经历，辅导1-6年级的学生的语文与数学科目。2017.12-2018.02担任一对一家教，负责小学数学及语文辅导2018.02-2019.06在德州市武城县腾庄中学担任初一语文老师，负责两个班级的语文课程以及写作指导。组织同学们开展诗词大会，写作比赛等文学相关活动。

性格开朗大方，亲和力强，非常喜欢跟孩子们在一起。同时爱与管教并行，帮助孩子建立规则意识。同时，我跟孩子也会建立课堂外的关系，希望不仅仅在课堂上教给他知识，而是成为他一生的朋友和导师。我现在正在带的孩子中，有一个刚带的时候三年级，因为爸爸很长时间不在身边，所以非常敏感也非常倔强，那时候基本不愿意写什么字，现在五年级了，作业已经能够被表彰，也能够完整写出作文，识字量增长非常明显。从事专职一对一家教将近五年的时间，带了50+的孩子，熟悉北京各个小学的教材，了解小学阶段各个年龄段的孩子的品性。有儿童教育学背景，关注孩子的心灵成长。我现在正在带的孩子中，有一个刚带的时候三年级，因为爸爸很长时间不在身边，所以非常敏感也非常倔强，那时候基本不愿意写什么字，现在五年级了，作业已经能够被表彰，也能够完整写出作文，识字量增长非常明显。

目前在北京一家上市公司担任专职英语老师。多年翻译工作，五百强公司从业经验。态度和蔼，教学严谨，熟悉儿童心理学和学生素质教育培养的目标。教书育人，不但是传授知识，更是传授快速掌握知识的技巧，以及帮助学生学习习惯的养成。把简单的事情，做到认真而极致，一起来激发出孩子的潜能1.先了解孩子需要提升的点，以及时间和频次进行大体熟悉；2.进行一节测试课，对孩子情况进行测评。测评后出测评报告，根据家长需求和时间，出一份学习计划表。3。周期性对学生的学习状况进行总结，动态性掌握学生学习的效果

性格沉稳，上课有激情，专业英语，专业知识扎实，所带学生进步很快，能够同时做好学生的心理梳理工作，帮助学生处理生活上，学习上的一些难题，正确的引导学生有良好健康的学习习惯。辅导学生众多，小学，初中，高中，小学成绩进步明显，立竿见影，初高中日在积累，经过一段时间进步均会有明显的进步。从事家教4年，英语稍差的同学普遍存在畏学的心理，在这四年当中，教授过小初高中学生多人，积累了丰富的家教经验，孩子在学习的过程中，需要家长的鼓励和支持，同时要有详细的学习计划，鼓励孩子一步一步克服自己的困难，在进步，完成学习目标的过程中提升自己的自信心，这样才会到达长期良好的反馈。