为人随和，有责任心。能因材施教，迅速找到学生的知识薄弱点展开辅导，有非常丰富的家教经验，已经带了近10年课。一段时间内，学生成绩有明显提升。大学期间，英语四六级，专业四八级均是一次性通过，专业知识扎实。可以教授英语学习的各个方面，词汇，语音，语法，完型，阅读和写作。2015年，带了3个初三学生。当时学生最主要的问题是单词量不够，考试发挥不够稳定。我仔细分析原因，然后找到了解决办法～一遍遍筛查完型高频词汇，突破生词。然后加强阅读CD篇攻关，重点是词汇突破，通过真题训练，逐步突破里面的生单词。在大家的一起努力下，这3个学生分别考出119117114的好成绩，交上了一份完美的答卷。2017年，带过一个高三学生。起初接手时，学生只有70分左右水平。整体基础薄弱，语法词汇作文写作，得分都很低。我仔细分析了学生情况，认为得针对高考的题型，专项突破。先易后难，增强学生的信心。首先是语法突破～针对高考真题语法，重点讲解常考语法知识点和答题技巧。然后是完型阅读突破，主要是高频词汇的突破。完型通过答题技巧讲解，还有每周定量的实战训练，突破完型高频生词。阅读主要是突破答题的技巧和部分词汇，根据阅读问题的类型，讲解不同的答题技巧。最后是作文写作，主要是通过讲解写作格式，常用句型，重点单词和短语相结合的方式，提升写作能力。在大家不懈努力下，学生高考取得了126分的好成绩。

非常开朗，善于跟学生交流，了解他们的弱项，爱好读书打击乐等高中时期英语竞赛全国三等奖英语竞赛省级一等奖物理竞赛省级二等奖数学竞赛省级一等奖化学竞赛省级二等奖生物竞赛全国二等奖还参加过各类英语演讲，中文演讲比赛，国际奥数比赛等各类比赛并且均取得较好成绩并且在高中时期稳居班级及年级前列，多次获得校级，市级等三好学生，优秀学生干部等。非常有责任心，因为学生的进步也是我工作成果的体现，也是对自我价值的肯定。对于专业家教这个行业我应该是初次接触，但是在这之前我也经常给我的弟弟妹妹辅导功课，并使他们稳居年级前三，屹立不倒。在辅导过程中，他们有很多时候都是由于知识脉络不清楚所以对记忆性的东西感觉困难，但是当我给他们捋清关系以后，甚至我非常善于找一些巧妙的记忆方法，他们就能迅速背下知识点。还有对于他们那种讲课都懂做题就错的情况，我也是有针对的办法。

喜欢和孩子相处，擅长和孩子沟通，耐心细致，换位思考和共情能力强，能根据细致观察孩子心态情绪的变化波动，并及时予以积极反馈和调节，灵活调整讲解方法，一切为了孩子的学习进步、健康成长。没有笨孩子，只有有意无意被“忽略”的孩子。大学开始参加家教工作，喜欢和孩子相处，擅长和孩子沟通，耐心细致，换位思考和共情能力强，能根据细致观察孩子心态情绪的变化波动，并及时予以积极反馈和调节，灵活调整讲解方法，一切为了孩子的学习进步、健康成长。没有笨孩子，只有有意无意被“忽略”的孩子。

参加了全国大学生英语竞赛并获得奖项，通过英语四级考试并即将参加六级考试，本人在大学期间成绩优异，获得多项奖学金，喜欢文学，尤其是语文与历史，特长是二胡，有二胡八级资格证，在学校是院里辩论队的资深辩手，喜欢打辩论本人没有担任过家教，好在本人性格好，喜欢和小朋友相处，在考大学的时候特别想去是师范院校，我可以努力，希望家长和学生可以多给我提一些意见和建议，我希望可以和学生做朋友，一起共同进步，共同成长。如果小朋友与我产生摩擦，我会选择沟通的方式，逐渐引导他好好学习。

性格开朗，能跟孩子相处好，从小学开始学习钢琴，至今14年，大学学习过基础日语，非常有耐心，花样比较多，能帮助孩子提高成绩。孩子们不愿意学习，就设立小小的奖励制度，比如单词背得好就奖励一个小玩意，激发孩子学习的动力和兴趣。