性格开朗，做事认真，在校获得过很多奖项。学习类获得过国家奖学金，专业一等奖学金，朗姿奖学金等等，实践类获得过北京市优秀团队奖项，实践个人奖等等在文艺方面获得过新生风采大赛团队第二名等语言类，韩语可以说是本民族语言无须考证，日语六级证。曾做过初中生的韩语家教与日语家教。初中生其实还是一个孩子，比较听话，愿意听从别人的教导，所以就更应该事先充分做好准备，而且疑问非常的多，关于这些疑问的回答他们会记得很牢固，所以你的每一个回答都要非常谨慎。我觉得教初中生外语的时候，多尊重本人的选择，看本人喜欢怎么个教法，不要一来就从语法背单词开始，可以通过之前看过的新闻或者电影里的对话，教他们基本的语法，让孩子在快乐中学习更多知识。

TOPIK六级；能吃苦耐劳，勇于承担较为重要的工作，能够承受较大的工作压力；有强烈的社会责任感和工作责任心，工作认真仔细，一丝不苟，对家教有着强烈的责任心；有较强的上进心、执行力和创新力，勇于担当，能积极参与团队协作，待人热情真诚。1.高中时曾在课余时间教授一名小学生韩语，开始掌握基本的韩语教学技巧，获得最初的韩语教学经验。2.2011年寒假期间，曾教授一名高二学生高中数学和基础韩语，得到了学生及家长的认可，同时获得较为完善的基础韩语教学技巧。3.在整个大学期间，多次参与教授韩国人汉语，在对外汉语教学上也有一定的经验。

本人性格外向，属于活泼开朗类型，语言表达能力好，标准的普通话，口语能力良好。喜欢新鲜的事物，却也不缺乏沉稳安静。喜欢与学生接触，并且有过在学生会工作的经历，所以我的表达能力有着比较好的基础。现就读于北京物资学院。对小学初中的文科理科比较擅长。自小语文成绩优异，有一套自己的学习方法和心得，希望传播给更多的在学海奋斗的学弟学妹们。本人性格开朗，喜欢与学生接触，并且有过在学生会工作的经历，所以我的表达能力有着比较好的基础。现就读于北京物资学院。对初中的文科理科比较擅长。自小物理成绩优异，有一套自己的学习方法和心得，希望传播给更多的在学海奋斗的学弟学妹们。

教学严谨、风趣幽默、稳重大方；1.2010年全国物理奥林匹克竞赛市级指导奖三等奖；2.2009年市级教育教学先进工作者；3.2009年全国物理奥林匹克竞赛国家级指导奖二等等奖；4.2008年市级高考先进个人荣誉；5.2008年高考市级学科教学成绩优胜奖；6.2008年江西金太阳《随堂通同步精练》高二物理（人教版）主编；7.2007年全国物理奥林匹克竞赛市级指导奖一等奖；8.2007年高考市级学科教学成绩优胜奖；9.2006年市级教育教学先进工作者；10.2006年全国物理奥林匹克竞赛市级指导奖一等奖；11.2006年高考市级学科教学成绩优胜奖；12.2005年全国物理奥林匹克竞赛市级指导奖一等奖；13.2004年市级青年教师基本功大赛一等奖。本人具有11年高中教学经验，连续6年毕业班教学经验，精通高中物理教材、北京高考考试要求和命题规则；并且具有丰富的一对一教学经验。善于根据学生的自身特点量身定做符合学员本身的个性化辅导方案。带教有人大附中、北大附中、中关村中学、交大附中、理工附中等各类海淀区不同层次的学员，均有较大成绩提高（例如：2011年高考人大附中刘同学，一模成绩89分（总成绩618分），一模以后辅导至高考前夕，高考理综成绩281分（总分660分）。给我一次机会，带给您一生的惊喜！

从10岁开始接触乐器，其中二胡比较专精。17岁开始学习舞蹈{民族古典舞为主}至今。喜欢玩乐器，喜欢声乐，喜欢街舞，喜欢打篮球、滑雪等体育运动。1. 2006年参加衡水市推新人大赛二胡优秀选手奖。2. 2008年全国青少年电视大奖赛“百年中国”舞蹈中学组金奖。3. 2009年衡水地区“德艺双馨”舞蹈大赛荣获第三名。4. 2009年参加60周年国庆庆晚会舞蹈演出并获优秀演员奖。5. 2010年参加中央国家机关建党90周年晚会6. 2010—2011年两届地方举办的“有才你就来”舞蹈一等奖。在高中和大学期间，曾多次参加过国家，学校和社会的表演，并在高中以及培训机构兼职舞蹈教师！1.2009年参加60周年国庆庆晚会舞蹈演出并获优秀演员奖。2.2010年参加中央国家机关建党90周年晚会。3.2010年12月，中央党校新年晚会。4.2011年元旦，国家电网年会演出。5.2011年12月，中国黄金集团公司年会演出。6.2011年12月，中央党校新年晚会。7.2011年6月，水立方文艺演出。8.2011年12月，谷歌中国年会演出。，9.2011年12月，秦月宫演出。10.2011年cctv体坛风云人物颁奖晚会。11.2012年3月，中国艺术代表团非洲巡演。12.2012年山西侯马春晚录制。13.2012年河南南阳春晚录制。了解学生的学习状况和本次请家教的需求，然后提出有针对性的家教辅导方案，准备好辅导材料和授课计划;准备好备课本;在每次做家教工作开始时，都要对上次家教辅导后的效果进行检测，要长期保持这种良好的学习方法;当每次家教工作结束时，都须提出一些留待学生思考的问题或者要做的作业等。针对学生的个人情况，拟定详细的教学计划，认真备课，讲课时突出重点，耐心教学，用心沟通，开发学生的创造性思维和学生自主学习的能力，提高艺术欣赏能力。