爱生活，爱思考，爱实践，一个典型的理工爱好者。我叫刘浩宁，高中毕业于北京师范大学第二附属中学，2018年考入首都医科大学临床医学专业。自初三起即对生物化学有浓厚兴趣，初三开始自学高中生物化学课程，中考化学成绩80满分。中考以后，利用暑假及高一上学期完成高中生物化学的完整学习，寒假开始自学竞赛内容，曾获得第31届中国化学奥林匹克（初赛）二等奖、第26届全国中学生生物学联赛二等奖。近两年的竞赛学习，拓宽了我的视野，让我收获的知识不局限于课内书本，同时也提高了我探索自学的能力。在竞赛夏令营中，经常为身边同学讲解题目，有耐心并有对讲解的热爱。本人为大一新生，故并未在外有过家教教经验。但在学校上学期间，十分愿意为同学讲解题目，从刚开始的一道题都无法完整讲完，到最后可以在课上为全班同学讲解。这个过程源于我自己对讲解题目的热爱，看到同学们明白时点头示意的表情，心中十分满足。

认真，耐心，责任心爆棚，2018年中考，帮助许多孩子成功考取八中，北大附，情华附，101中学等等重点高中，擅长因材施教，善于把握孩子的学习特点与心理特点，能够对不同程度，不同学习风格的孩子制定不同的教学方案，善于长善救失。教授风格，干货为主，能够把握重点，准确清晰的梳理考点，提分能力强。初三物理，丰台十八中，杨同学，一模58，中考成绩77初三生物，人大附中，李同学，一模45，中考81高二物理，昌平中学，金同学，期末成绩86，之前67

我性格乐观开朗，喜欢交朋友，学习新知识。在高中阶段我担任过班长，历史课代表，化学课代表，取得过全国中小学生创新作文大赛网络赛区一等奖，叶圣陶杯作文大赛全国三等奖，绍兴市政治小论文二等奖。在大学期间我学习成绩优异，大一第一学期取得专业第一，大一第二学期取得专业第十三，大一上我高等数学成绩满分。高考结束后当过初中历史政治家教，大学期间我在学校学工处负责答疑，在学院负责给其他同学讲课，我发现光是传授知识是远远不够的，还要传授学生学习方法，提高他们对学习的热爱，促进他们自己的探索精神。在其中，我反思自己，我一直很有耐心和热情传授知识，互动也比较多，我希望自己可以在加一点乐趣再互动中，毕竟好学者不如乐学者。

我是一个喜欢观察生活的女孩子，积极努力，喜欢笑，喜欢充实的生活，从小喜欢学数学以及理科的东西。在高中时多次过得年级第一，喜欢自己不断尝试寻找简单的做题方法。初中时，英语多次获得年级第一。课余生活爱好跑步，在跑步中总是可以找到新的自己，也可以不断地发展自己的缺点并不断地改善，喜欢听歌，喜欢看书中各色人生。初中时多次为老师讲课，有物理化学数学以及英语。高考完以后自己带了一个英语辅导班。学生们可能存在的问题及解决方法：1.基础不好，不能贯通，做题思维混乱。解决方法：从根本上抓起，从简单到复杂，先补基础知识，将知识点串联起来，在做题中得到巩固。2.在学习过程中没有兴趣，不能集中注意力。解决方法：可以给孩子们说一些相关科目的有趣的故事，或者讲一些有意思的题，提高他们的兴趣。3.没有信心，不相信自己。解决方法：可以不断地鼓励他们，提高他们的自信心，由浅入深，用这种方式告诉他们，他们可以。4.只能做简单的题。解决方法：多练题目，多总结经验以及简单的方法。

我的性格开朗耐心和蔼，教学方法多样，曾经在大学期间坚持给小朋友补课，帮助差生提高成绩，获家长好评并赠礼物表示谢意，学生期间曾获班级三好学生，校三好学生，英语六级证书，计算机等级证书，业余期间也有学习瑜伽教练，对身心健康都有提高，上学期间一直是数学课代表和学委，带领同学一起进步学习。孩子上学的普遍问题是压力大，学习不认真，精力不集中容易分心，也有确实不懂知识不清晰需要反复练习的。我的方法就是教学一定要有耐心来开导孩子，让他们敞开心扉，在教学过程中采用多种方法完成教学知识解决题中遇到的问题，不拘泥一种方法，并且保持开朗，让学生更有信心和兴趣和动力好好学习提高成绩。